提高农村小生课外阅读实效性的策略研究活页.docVIP

编号： 课题名称: 提高农村小学生课外阅读实效性的策略研究 设计与论证报告(5000字以内，不得出现学校和课题组相关人员名字) （一）课题的核心概念及其界定 2008年9月，连云港市教育局制定并下发了《关于实施“连云港市中小学振兴阅读行动计划”的决定》（连教研【2008】19号），要求在中小学全面实施振兴阅读行动。全市开展了丰富多彩的振兴阅读活动，取得可喜的成绩，产生了一批书香校园、书香班级和读书明星。对于人的成长，阅读是一项长期工程。阅读成为一个人终身学习的自觉习惯，能引导学生博览群书，增长见识，发挥潜能，提高了素养。 一、核心概念 本课题以提高学生课外阅读实效性为研究对象，，研究课外阅读对学生身心成长、学习能力提高的重要作用；教师的培养与引导对学生课外阅读兴趣与实效性的影响；研究新课程环境下教师教育教学方法与教育理念的改革与创新，建立科学、准确的阅读评价策略。 二、课题界定： “课外阅读”是指学生在课外的各种独立的阅读活动。从时间上看，可以是课间、午间、节假日的阅读；从方式上看，可以是看书读报，也可以是上网浏览；从内容上看，不仅限于语文材料，只要是适合学生阅读的有益的、健康的书籍。它是语文课外活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是课堂阅读的继续与扩展，是阅读能力训练必不可少的