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一摩 高中一年级经济生活 学分认定考试 第Ⅰ卷 一、成绩分析：出错率较高，平均5个左右。 1丢分原因：课本看得少，一些基本点不清楚 2补救措施：新课开始前先读课文。以后的检查措施不在以默写为唯一，要多样化，例如在学生读课文后，接着练几个相关内容的选择题。 二、课堂学习： 第一步：下发答案，学生先自己找出出错的，作对了但没搞清楚的；通过自我查询、思考自行解决； 第二步：自己解决不了的，学习小组内讨论，通过相互碰撞，相互帮助解决； 第三步：小组内解决不了的，通过课堂全班集体解决，方式是个别同学发言； 第四步：通过以上措施仍解决不了的，老师启发，诱导，还是要让学生自己解决。 问题较大的可能性：3、9、15、21、 （实际操作情况：第5、8题考察的知识：商品的价值量和社会劳动生产率、社会必要劳动时间的关系仍有很大一部分同学没搞清，原因是对于个别劳动时间和个别劳动生产率的意义不清楚。部分同学能明确，并且能给同学讲清楚。 第三题对于易货交易不清楚，还有部分同学把什么是非现金结算理解错了（理解成只要不用钱得交易） 15题对于材料中的物权法出台背景、目的不清楚。 21题对于题肢中的供需结构普遍不理解。导致错选。通过查字典明确结构的含义后，联系题干内容，学生能区分供需结构问题和供需问题。