教学设计《国首任总统华盛顿》.docVIP

《美国首任总统华盛顿》 教学设计 单位： 大兴区 兴华中学 学科： 历史 姓名： 刘佳林 教学基本信息 课题 《美国首任总统华盛顿》 学科 历史 学段：高中 年级 二年级 相关 领域 社会科学 教材 书名：中外历史人物评说 出版社：岳麓书社 出版日期：2008年5 月 教学设计参与人员 姓名 单位 设计者 刘佳林 北京市大兴区兴华中学 指导思想与理论依据 新课程的核心理念是“一切为了每一个学生的发展”。“使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和正确价值观形成的过程”。历史课程鼓励学生运用已经学过的概念和方法去理解历史，建构自己的知识体系，进一步培养和提高历史意识、文化素质和人文素养。本节课的设计通过感知、分析、实践、合作交流等方式，实现任务的目标。 教学背景分析 教学内容： 本节内容选自岳麓版选修《中外历史人物评说》第三单元《资产阶级政治家》第8课《美国首任总统华盛顿》。华盛顿在反对殖民压迫赢得美国独立、建立资产阶级民主制度的过程中做出了杰出的贡献。本课以时间顺序从大陆军统帅、开国立制和不迷恋权力三个部分叙述了华盛顿作为军事家和政治家的一生。与克伦威尔和拿破仑相比，华盛顿的个人品质对美国制度的创新起了很大的作用，他开创的一系列原则在当今美国政治中仍然存在影响。他的事迹、精神感动了美国