教师怎样上开学第一课.docVIP

教师怎样上好“开学第一课”？ 金秋9月，开学如约而至，怎样上一堂有意义的“开学第一课”？肯定是老师和同学共同的期待了。那么，作为教师，可以怎样完成“开学第一课”呢？这里分享三位教师自己的开学第一课，并且附专家点评，希望能对广大的教师读者有所启发。 罗义安：第一节课推销自己 一般情况下，学生是喜欢你这个老师，才喜欢你所教的学科，进而喜欢读书学习的。因此我的开学第一课，不上新课，不提要求，更不会“威逼利诱”给学生一个“下马威”，以此树立自己的威信。我的开学第一课：推销自己。 那么如何推销自己呢？ 首先，推销自己的爱好。我问学生：“你们有哪些爱好？请大声告诉老师和同学们，好吗？”学生自己推销自己，自然非常愿意。学生说后，我便把自己的爱好一一展示出来，然后再问：“老师和哪些同学有同样的爱好？请自报家门。” 许多学生大声地叫着“我—我—我”，有的学生竟然向我挑战，课后要和我一比高低，一决雌雄。至此，第一回合的“推销自己”并没有结束，没有和我有同样爱好的学生，我不能冷落他们呀。怎么办呢？凉拌肯定不行。 琴棋书画，我不可能样样通，我抓住时机，和这些学生套近乎，先请这些学生站起来，然后对全班学生“卖个关子”，问道：“你们知道老师为什么请他们站起来吗？”当学生摇头时，我真诚地说：“老师今天要拜他们为师，他们从今天起就是老师的老师，因为他们的爱好，老师一窍不通。” 听到我要“拜他们为师”，他们个个