教师教学工手册语文四年级下册.docVIP

教师教学工作手册 姓 名 罗曼 任教科目 语文 任教年级 四 班次 43 郭镇中心小学 2013 年 2 月 岳阳楼区教育局教研室监制 说明： 1、本手册是学校管理教师业务的重要依据。期初由教导处发给科任教师，期末回收并存入教师业务档案。 2、本手册分学科发放，所有课任教师都必须认真如实填写。 3、“常规检查记载”栏由教导处组织检查后填写。 教 学 计 划 一、学生情况分析　　 本班学生整体而言,学生双基掌握较扎实，大多数孩子有较好的学习习惯，能积极思考、主动学习，作业书写工整，有一定的学习方法，在班上起了很好的示范作用。在他们的带领下，语文课堂非常活跃。但班上现有的潜能生仍然属于基础知识掌握不牢，突出表现在习作水平很低，不知道从何下手,更不说谋篇布局了,也有的属于学习态度问题,作业不完成,基础知识掌握不牢，会说不会写，从而被动。本学期的的重点就是在如何提高学生的阅读水平和作文水平上下功夫。　　 ???二、教材分析 本册共有课文32篇。教材设计了8个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”还安排有综