JYT0467—2015初中体育器材设施配备标准-教育部.docVIP

ICS 03.180 Y 51 备案号： 中华人民共和国教育行业标准 JY/T 0467―2015 初中体育器材设施配备标准 Equipping standard of equipment and facility for physical training in junior secondary schools 2016–07-25发布 2016-07-25实施 中华人民共和国教育部 发 布  目 次 前言…………………………………………………………………………………………………………… Ⅱ 引言…………………………………………………………………………………………………………… Ⅲ 1 范围 ……………………………………………………………………………………………………… 1 2 规范性引用标准 ………………………………………………………………………………………… 1 3 要求 ……………………………………………………………………………………………………… 2  前 言 本标准按照GB/T 1.1－2009给出的规则起草。 本标准由中华人民共和国教育部体育卫生与艺术教育司提出。 本标准由全国教育装备标准化技术委员会（SAC/TC 125）归口。 本标准起草单位：教育部体育卫生与艺术教育司、教育部教育装备研究与发展中心、中国教育学会体育卫生分会。 本标准主要起草人： 1.领导小组成员：王登峰、刘培俊、韩呼生、刘诗海、卢逊。 2.工作组成员：党建伟、赵惠英、赵翔、吴颖、杜艳、陈韫春、闫宗良、孙古。 引 言 为了推动义务教育初中阶段学校体育教学科学发展，规范学校开展体育教学及其课外体育活动所需的物质条件，提高学校体育教育教学质量，特制定本标准。 本标准以党的十八届三中全会提出的“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的“促进教育公平”为指导思想；以《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发[2012]53号）中提出的“体育锻炼是提高学生健康素质的有效途径，对青少年思想品德、智力发育、审美素养和健康生活方式的形成具有不可替代的作用。加强学校体育，增强学生体质，对于提高学生综合素质，实现教育现代化，建设人力资源强国，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，具有重要战略意义”等要求为目标，以《义务教育体育与健康课程标准（2011版）》规定的教学内容为依据，对我国义务教育阶段初中开展体育教学和课外体育活动所需的器材设施提出具有广泛适应性、科学指导性和有效引领性的装备要求。 本标准的配备要求，立足我国地区和城乡发展不平衡的国情，立足促进教育公平和保障每个初中学生接受体育教育的权利，分为“基本”和“选配”两大类，前者是满足教学所需的硬性规定，后者是兼顾发展、可供选择的弹性空间。目的在于实事求是、因地制宜逐步提高所有初中学校的体育教学条件装备水平，鼓励有条件的地区和有条件的学校配备更多、更好的体育器材和设施，以促进体育教育教学质量的提高。 随着我国经济发展水平的不断提高，体育教学器材设施装备的水平和质量也将不断得到持续和快速地提升。各地区应制定切实可行的配备计划，逐步落实本标准提出的各项配备要求，努力提升配备水平，让基础体育教育获得良好的发展条件，不断提高学生体质健康水平。 初中体育器材设施配备标准 范围 本标准规定了初中体育教学用器材设施的配备要求。 本标准适用于义务教育初中阶段体育器材设施的配备，可作为指导地方教育行政部门和义务教育初中配备体育器材设施使用。特殊教育学校体育器材设施的配备要求可根据实际情况参考执行。 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。 GB/T 4967-1995 电子计算器通用技术条件 GB/T 9813-2000 微型计算机通用规范 GB/T 11881-2006 羽毛球 GB 17498