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现代文阅读参考示例 参考答案： 1、写出了作者不畏风雪和路途艰难而急切地赶路的情状，表明了作者对六盘山的向往；（2分） 2、为下文作者登六盘山和议论、抒情张本（作铺垫）。（2分） 参考答案： 1、从“路”“枝条”“山岩”等写到整个山体，点面结合，较全面地描写了雪中的六盘山； 2、运用富有表现力的词语写景，“悲壮”突出了六盘山的贫瘠，“沉甸甸”表现了“浓雾”的湿重； 3、运用比喻、拟人等修辞手法，把“山岩”比作“冰雪雕塑”，赋予“白雪”人的情态动作，形象生动地描摹了六盘山的雪景。（每点2分）（从其他方面作答，合理亦可） 参考答案： 1、匆匆赶路，短暂接触，对六盘山远远不能洞知和理解，所以说“没有多少惊喜或可数的收获”；（2分） 2、六盘山在作者成年的心里唤醒的坚忍善良的印象已不再会沉睡，心灵找到了寄托，所以“我的心中是一片踏实的宁静”。（3分） 参考答案： 1、对蝴蝶泉的美景充满期待； 2、为代表美好生活的蝴蝶减少而黯然神伤； 3、因养蝶姑娘的出现而感到生活的希望和爱情的美好。（每点1分，答全得满分） 参考答案： 1、承上启下，回答上文第一只蝴蝶是什么时候飞到泉边来的主定问题，交代下文提到的“蝴蝶会”的由来，表达对美好爱情的讴歌。（2分） 2、表达了对蝴蝶的喜爱，为下文因蝴蝶少而黯然神伤、为蝴蝶增多而喜作铺垫。（1分） 3、使蝴蝶泉具有了神话色彩，增加了文章的可读性，引起读者的阅读兴趣。（2分） 参考答案： 1、运用了比喻的修辞手法，作者把合欢树金黄色的花比作蝴蝶，生动地表现了花的美丽，把成群的彩蝶比作雪花，形象地表明蝴蝶数量极多。花有彩蝶动静相衬，相映相趣，美不胜收。 2、运用了引用的修辞手法。作者引用了徐霞客的游记中对蝴蝶泉胜景的生动描写，其与作者的见闻虚实相衬，更真实地表现了蝴蝶泉边蝶如雪的美景，也表明这一胜景历史悠久。（每点3分） 参考答案： 1、运用了想象和象征的手法。蝴蝶是美好事物的象征，作者由实入虚，想象周围的一切都成了蝴蝶，表达了作者对美好事物的喜爱和向往，升华了文章的主题。 2、以景结情，将抽象的情化为具体的景，使之真实可感，意境优美，韵味悠长。（每点3分） * * *