2015安徽省高中课堂教学竞赛上课课件西方人文主义思想的起源宣城市郎溪中学周一宁共张.pptVIP

第 一 篇 章 第 二 篇 章 普罗泰格拉说：“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感受。” 案例：有位同学考试作弊了，得了高分， 爸爸妈妈很高兴。第二天，班主任知道 了…… 《理想国》：在理想的社会中，就像在一个好的灵魂中一样，每一部分都要遵循正确的等级，他把社会中的人划分为三个等级，最上面的是有正义感和理性的“贤人”，第2等级是御国御侮的战士，第3等级是劳动者。 第 三 篇 章 人是万物的尺度，存在时万物存在，不存在时万物不存在。(普罗泰格拉) 最优秀的人就是你自己，要认识你自己。 (苏格拉底) 谦逊是藏于土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。(苏格拉底) 当美的灵魂与美的外表和谐地融为一体，人们就会看到，这是世上最完善的美。 (柏拉图) 放纵自己的欲望是最大的祸害；谈论别人的隐私是最大的罪恶；不知自己过失是最大的病痛。 (亚里士多德) 人生最终价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。(亚里士多德) 深远影响： 人文精神是人类思想文化领域一笔宝贵的精神财富。她滥觞于希腊的智者运动，复兴于文艺复兴，成熟于启蒙运动。人文精神不仅在当时解放了人们的思想，而且深刻影响了欧洲乃至整个世界的政治、思想、文化和生活。 * * 宣城·郎溪中学 周一宁 Evaluation only. C