辨别物质的素组成导学案--学生.docVIP

辨别物质的元素组成导学案 学习目标 1、掌握元素概念，知道元素的种类及具体物质的元素组成。 2、知道单质、化合物的概念，并能用元素的概念区分单质和化合物。 3、知道组成人体、组成地球的主要元素。 4、知道元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，记住一些常见的元素符号。 5、初步会从元素周期表中获取一些信息。 情感态度与价值观： 1、从组成物质元素角度理解物质初步分类的思想。 2、培养学生从微观到宏观认识事物的探索精神。 学习重点：元素的概念、元素符号的书写和含义。对物质的分类、对元素的分类、各元素关在自然界中的分布。 学习难点：元素的概念、元素符号的含义。辨别混合物和化合物、对物质的组成和物质的构成的描述。 学习过程 一、复习提问 二氧化碳、水、四氧化三铁、氧气四种物质中的分子中，共同的原子是那一种氧原子的构成他们的核电荷数是:这四种物质的分子中，相同的原子的氧原子。它们的核电荷数都是8，凡是核电荷数（即质子数）是8的原子都为同一类，称为氧元素，即这四种物质中都含有氧元素。 元素是具有相同核电核数（即核内质子数）的一类原子的总称。元素只讲种类不讲个数。元素符号 国际上统一用来表示元素的一种特定的化学符号拉丁的第一个字母（大写）标记元素书写：①由一个字母表示的元素符号要；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母要，第二个字母要意义：表示一种元素；表示这种元素的一个原子。（1）书写