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仙桃四中“文明礼仪行为规范教育年” 活 动 方 案 根据全市中小学启动实施“文明礼仪行为规范教育年”活动的具体部署，为进一步优化学校育人环境，净化学生思想，提高学生道德素质，把文明礼仪教育年活动开展得丰富多彩、扎实有效。经学校研究，决定自2011年3月起在全校开展“读圣贤书，立君子品，做有德人”的大型德育工程活动，使文明礼仪教育真正渗透于我校德育工作中。具体方案如下： 一、指导思想 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 的文件精神为指导，以“读圣贤书，立君子品，做有德人”为主题，以“说文明话，做文明事，做文明学生，建和谐校园”为宗旨，积极发挥老师的模范带头作用，通过开展一系列的文明礼仪的教育实践活动，培养学生自觉践行文明礼仪的意识，营造文明和谐的校园文化氛围。 二、活动主题 读圣贤书，立君子品，做有德人 三、活动目标 1、改变不文明、不礼貌的行为习惯，如：课间休息，不大声喧哗，不追跑打骂，开展 有益于身心健康的活动，不损坏公物、不讲粗话等； 2、改变不良的卫生和生活习惯，时刻保持校园整洁，不在教室楼道，操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不在黑板、墙壁和桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物，花草树木。 3、杜绝违规违纪的行为，如吸烟、进网吧、携带管制刀具等； 4、改变两操“懒、散、慢、乱”的陋习，学校集合分班整队入场，按时到达指定地点， 做到“快、静、齐”。 5、仪表服饰朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点，女生不烫发、染发、不画眉毛、 涂口红、画眼圈、涂指甲、戴金银手饰、穿着地长裙或超短裙、穿高跟鞋或拖鞋； 男生不留长发、蓄小胡子、穿拖鞋、上课不穿背心，裤衩。 四、活动思路 要坚持全面实施，突出重点，逐步推进，重在实效的原则，从学校教育和学生实际 出发，将主题宣传教育实践活动、民族精神教育、传统美德的教育、行为规范教育及安全教育活动紧密结合，以教师文明礼仪带动学生文明礼仪，促进家庭文明礼仪，推进社会文明礼仪，使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使学生成为文明礼仪行动的先锋队，为创建文明校园努力奋斗。 五、活动内容 1、学习礼仪。让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼 仪和社会礼仪等方面的知识。 2、实践礼议。让每个学生都广泛参与到主题宣传教育实践活动中来，在参与体验中成 为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。 3、展示礼仪。通过开展师生校园礼仪风采展示、征大和演讲比赛，讲身边发生的礼仪 故事、争创文明使者等活动，展现师生员工在文明礼仪宣传教育实践活动中的阶段 性成果。 4、宣传礼仪。通过家长学校和培训文明礼仪宣传员，面向家庭、社会进行礼仪知识的 宣传，营造小手拉大手，共创文明巨野的良好氛围。 六、主要安排 3—5月： 1、学校在全校发起“建文明城、做文明人”的倡仪； 2、组织各班召开“立君子品，做有德人”的主题班会； 3、认真组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规 范》、《仙桃市市民规范》、《仙桃市中小学生日常行为规范实施细则》； 4、开展“学规范，守准则”的竞赛活动； 5、开展“做一个有道德的人”大型教育活动； 6、开展“我把礼仪带回家”小手牵大手的活动； 6月： 1、深入开展“啄木鸟”文明监督行动； 2、开展“环保小卫士”的评比活动； 3、开展“把文明留给母校”的行为教育活动，倡仪毕业生人人动手净化、美化校园； 7—8月： 1、开展“讲文明、树新风”志愿服务活动，重点关怀空巢老人、农民工、残疾人； 2、组织教师学《中小学教师礼仪》，以充分发挥教师的模范带头作用； 9—10月： 1、上好开学第一课，开展“好习惯伴我行”活动，整改学生中的不良现象； 2、开展“我是四中形象代言人”的“礼仪之星”的评比活动； 3、开展以“老师，您辛苦了!”为主题的黑板报评比； 4、开展“让文明礼仪之花遍校园”主题班会。 11—12月： 1、开展“说文明话、办文明事、做文明人”教育活动，加强文明礼仪行为规范的传播； 2、评选“文明之星”； 3、召开“文明班集体”和先进个人的事经验交流和事迹报告会； 八、组织实施 1、活动口号：净化自己的行为，让它告别陋习；净化自己的语言，让它文明有礼； 净化自己的生命，让它安全快乐。 2、活动领导小组 组 长：武身月 副组长：陈化波 周列云 黄克祥 嵇生刚 郭均桃 成 员：各科室中层干部 各年级负责蹲点领导 一年级 蹲点领导：嵇生刚 组织领导：刘 文 魏 明 陈木昌 二年级 蹲点领导：黄克祥 组织领导：汤金华 张守文 三年级 蹲点领导：周列云 组织领导：秦仁礼 叶志伟 九、活动要求 　　1、各位