教育部参赛利用excel函数进行数据计算艾琪.doc

你的运动量达标了吗？ ——《利用函数进行数据计算》 广东省佛山市顺德区大良顺峰初级中学 教案背景 1、面向学生： □小学 ■初中 2、学科：信息技术 3、教学环境：多媒体网络教室 4、学生课前准备：预习第一单元第4课第2课时的内容 5、老师课前准备：Microsoft Excel软件，PPT课件，表格素材 二、教学课题 《你的运动量达标了吗——利用函数进行数据计算》 三、教材分析 　　本课是顺德区实验教材《信息技术》八年级上册第一单元第4课第2课时的内容，主要是利用函数对数据信息进行计算和处理。它在excel的学习中是一个重点内容，起到了承前启后的作用，因为，学生只有掌握了正确的数据计算，才能进行到教材后面多样化数据分析的学习。 【知识与技能】掌握sum，average，countif，Rank等函数计算数据的操作。 【过程与方法】通过活动感知数据调查分析的一般过程，学会根据实际需求选用恰当的excel函数进行数据处理和分析。 【情感态度与价值观】引导学生体会函数处理数据的强大功能，增强数据分析的意识；并能通过分析，认识到合理锻炼，提高身体素质的重要性。 【重点】掌握sum，average，countif，Rank等函数处理数据的基本步骤； 【难点】学会根据需求灵活选用恰当的函数。 四、学情分析 本课的授课对象是初二年级的学生。同学们已经学习了设计表格、录入数据、修改