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- 2016-12-01 发布于湖北
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实验材料:肺炎双球菌、小鼠 感悟科学家探究历程 * * * 结合下列问题预习课本P42—P49 1、在对DNA是遗传物质的研究过程中那些科学家做出了重要 的贡献? 2、这些科学家做了哪些实验?实验的过程是怎么样的? 3、为什么说DNA是主要的遗传物质? 4、DNA分子结构的研究历程中有哪些科学家做了哪些贡献? 5、是谁最终提出了DNA的双螺旋结构模型? 6、DNA的双螺旋结构模型的主要特点是什么? 观察生活中的现象 一、对遗传物质的早期推测 认为“蛋白质是遗传物质的观点”仍占主导地位 20世纪30年代:认识到DNA有重要作用 但是,对其结构不清楚. 20世纪20年代:蛋白质是生物的遗传物质 艾弗里 赫尔希 …… 向 “蛋白质是遗传物质的观点”提出挑战的学者有: 格里菲思 R型菌 S型菌 毒性 荚膜 菌落 二、肺炎双球菌转化实验 (一)体内转化实验(1928年,英国,格里菲思) 无毒 无荚膜 粗糙 R型菌 有毒 有荚膜 光滑 S型菌 毒性 荚膜 菌落 结论 已经被加热杀死的S型细菌中,必然含有某种促成这一转化的活性物质 ——转化因子 假如你是当时的科学家,应该怎样设计实验来证明“转化因子”是什么物质? 讨论: DNA 蛋白质 多糖 DNA +DNA酶 (二)艾弗里的实验: S型菌 R型菌 结论 DNA是遗传物质 三、噬菌体侵染细菌的实验 实验材料:T2噬菌体 为什么选择35S和32P这两种元素分别对蛋白质和DNA标记?用14C和18O同位素标记可行吗? C、H、O、N、S C、H、O、N 、P (标记32P) (标记35S) 2.怎样让噬菌体蛋白质中的S元素和DNA中的P元素被放射性同位素标记? 第一步:标记细菌: 细菌+含35S的培养基 含35S的细菌 细菌+含32P的培养基 含32P的细菌 第二步:标记噬菌体: 噬菌体+含35S的细菌 含35S的噬菌体 噬菌体+含32P的细菌 含32P的噬菌体 图 3-6 T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验 结论 DNA是遗传物质 DNA是唯一的遗传物质吗? 有些病毒(如烟草花叶病毒),不含有DNA, 只含有RNA。 在这种情况下,RNA就起着遗传物质的作用。 总 结 DNA是主要的遗传物质 SARS病毒 RNA RAN RNA病毒 噬菌体 DNA DNA DNA病毒 蓝藻 DNA DNA、RNA 原核生物 人 DNA DNA、RNA 真核生物 举例 遗传物质 所含核酸 生物类型 RNA病毒 DNA病毒 原核生物 真核生物 举例 遗传物质 所含核酸 生物类型 DNA分子的结构 DNA化学组成 P 脱氧核糖 含氮碱基 DNA全称:脱氧核糖核酸 组成元素:C、H、O、N、P 基本单位:脱氧核糖核苷酸 鸟嘌呤(G) 腺嘌呤(A) 胞嘧啶(C) 胸腺嘧啶(T) A G C T 腺嘌呤脱氧核苷酸 鸟嘌呤脱氧核苷酸 胞嘧啶脱氧核苷酸 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 脱氧核苷酸的种类 A T G C A T G C 一条脱氧核苷酸链 氢键 A A A T T T G G G G C C C A T C 碱基对 嘌呤和嘧啶之间通过氢键配对,形成碱基对,且A只和T配对、C只和G配对,这种碱基之间的一一对应的关系就叫做碱基互补配对原则。 A T G C 氢键 *
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