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毕业设计（论文）课题申请表 (由指导教师填写) 学院： 时间： 年 月 日 课 题 情 况 课题名称 教师姓名 职称 学位 教研室 课题来源 A.科研 B.生产 C.教学 D.其它 （ ） 课题类别 A.设计 B.论文 （ ） 实施地点 起止时间 上机时数 拟指导学生数 对学生的特殊要求 主 要 研 究 内 容 目 标 和 要 求 特 色 成果 形式 成果 价值 科 室 审 题 意 见 负责人签字: 年 月 日 学院审批意见 主管院长签字: 年 月 日 毕业设计（论文）任务书 （由指导教师填写） 年 月 日 学生姓名 学号 教师姓名 职称 题 目 主要研 究内容 研究与 设计方法 主要技 术指标(或研究目标) 主要参 考文献 指导教师签字 毕业论文（设计）书面成绩评分表 （ 指导教师用表 ） 院系：药学院 班级： 姓名： 学号： 评价内容 具 体 要 求 得分 分值 评 分 A B C D E 调 查 论 证 能独立查阅文献和从事其他调研；能正确翻译外文资料；能提出并较好地论述课题实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 10 9 8 7 6 ＜6 实验方案设计 与实验技能 能正确设计实验方案，独立进行实验工作，如装置安装，调试，操作等。 20 18 16 14 12 ＜12 分析与解决 问题的解决 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题；能正确处理实验数据；能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。 20 18 16 14 12 ＜12 工 作 量 工 作 态 度 按期圆满完成规定的任务,工作量饱满，难度较大；工作努力，遵守纪律；工作作风严谨务实。 20 18 16 14 12 ＜12 论文（设计） 质 量 立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学；文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、整洁、正确；论文结果有应用价值。 20 18 16 14 12 ＜12 创 新 工作中有创新意识； 对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 10 9 8 7 6 ＜6 总 分 100 90 80 70 60 ＜60 该生毕业论文（设计）书面成绩等级为 。 注：成绩等级按ABCDE五级制计：A(优秀)（99≥总分≥90）、B(良好)( 89≥总分≥80)、C(中) (79≥总分≥70)、D(及格) (69≥总分≥60)、E(不及格) (总分＜60)。 指导教师签名： 年 月 日 毕业设计（论文）成绩评定表 院系：药学院 班级： 姓 名 学号 总成绩 题 目 指导教师评语 评定成绩： 签名： 年 月 日 评 阅 人 评 语 评定成绩： 签名： 年 月 日 答 辩 小 组 评 语 答辩成绩： 组长签名： 年 月 日 注：1、论文总成绩=指导教师评定成绩（30%）＋评阅人评定成绩（30%）＋答辩成绩（40%） 2、成绩按ABCDE五级制计分：A(优秀)、B(良好)、C(中)、D(及格)、E(不及格)。 郑 州 大 学 药 学 院 本 科 毕 业 生 开 题 报 告 姓名 专业 学号 起止时间 实习单位 指导教师(职称) 题目 本课题的现状（包括在确定课题前所检索的有关文献，对所选研究课题有重要参考价值的资料应简要给予评价性的论述）拟要解决的科学问题，及预见的价值和意义