江苏省常州西夏墅中学高一地理教学案：4.1 营造地表形态的力量.docVIP

【命题分析】 通过上表分析，近三年高考命题呈现以下特点： 1.地表形态变化的内、外力因素是近年命题的焦点，如山脉的形成、喀斯特地貌、冰川地貌、冲积扇、三角洲的形成等。 2.地表形态对交通线路分布的影响是考查的重点。 3.运用地壳物质循环解释地貌的形成考查较少。 4.试题多以等高线图、地质剖面图、景观图呈现，集中考查地质构造、构造地貌与人类的关系。 【备考策略】 1.以汶川、玉树、海地、智利等地的地震以及冰岛、印尼火山喷发等近期自然灾害和特殊地貌有关事件（如我国丹霞地貌申遗成功）为背景，强化对地壳物质循环的理解及内外力相互作用对地貌形成的作用。 2.利用地理图表分析地质构造在生产、生活实践中的应用，注重训练解读信息与阐释地理事物的能力。 第一节 营造地表形态的力量【高考目标】 1、地壳物质循环 2、地表形态变化的内、外力因素 和地质地貌剖面图 3、结合重大地震、火山喷发、特殊地貌（如丹霞地貌申遗成功）考查地质构造或构造地貌 【知识梳理】 （一）地质作用分类 能量来源 表现形式 对地表形态的影响 内力作用 地球内部的岩浆活动 变质作用 ，形成高山和盆地 外力作用 风化、、搬运、、固结成岩 削填，使地表趋于 （二）内力作用 形式 项目 水平运动 垂直运动 岩层运动方向 平行于地球表面 垂直于地球表面 影响 对岩层的影响 使地壳物质水平位移，岩层发生弯曲 使地壳抬升或下沉