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- 2016-12-06 发布于贵州
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江西教师网学语文工作室研修总结
---江西省XXX小学语文工作室研修总结
光阴荏苒、岁月如梭,一转眼半年的研修活动就要暂告一段落,在这段时间里,我们整个团队和参加研修的老师们一起,互相学习,资源共享,共同收获了很多让自己受用终生的东西。虽然本年度研修活动暂时告一段落,但并不意味着学习的结束,这只是我们新的征程中迈出的第一步,我们还要远航。回顾这段时间的研修活动,有许多需要思考的地方,需要我去细细的反思……
网络研修让老师们的教育教学观念进一步得到更新,也让老师们的专业理论知识上有了进一步的提高,在研修学习中,不少老师逐渐成长。他们联系学习内容,结合自己的工作实际,总结了很多的收获及体会。在研修过程中,老师们坚持每天网上学习,认真观看
专家视频,学习制作微课。通过学习更新了教育教学的理念和方法,为今后从事教学和班级管理工作打下了良好的基础。
网络研修为教师专业发展提供了平台,在互联网的平台上,教师在专家引领、同伴互助、个体反思中实现专业发展。一个教师的成长过程应该是捕捉问题、反思实践、总结经验的过程。我们只有加强学习,努力探索,博采众长,取长补短,才能不断发展自己、完善自己,满足时代和社会发展的需求,完成好教书育人的任务。
网络研修也为老师们提供了一个展现自己的舞台,丰富的网络资源为老师们提供了无限空间,通过网上学习、点评互动的方式,使教研活动更有效的开展,教师之间的关系平等、和谐,在信息网络的环境下,教师之
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