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2013届鉴赏诗歌表达技巧 一、考点诠释： 鉴赏诗歌的表达技巧，一般指鉴赏诗歌在表达方式、修辞手法、表现手法、篇章结构等四方面的特色。 （考试说明）能力层级：鉴赏评价 D （1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度。 二、题型与规范： ★1、分析表达技巧类型答题规范。 【提问方式】这首诗用了怎样的表现手法？请分析。 【提问变式】请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法，或写法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 【答题三步走】 第一步，明确指出用了何种手法； 第二步，结合诗句扣住字眼细析手法； 第三步，指出这种手法的作用、效果以及有效传达出诗人怎样的感情。 答题公式： ①技巧 ②分析 ③感情、作用、效果 ★2．分析一词领全诗类型答题规范 。 【提问方式】某词是全诗的关键，为什么？ 【解答分析】古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考查考生对全诗结构技巧的把握程度。 【答题三步走】 第一步，表明该词对突出主旨所起的作用。 第二步，结合诗句内容具体分析。 第三步，总结该词在诗中结构上所起的作用。 答题公式： ①主旨 ②分析 ③结构作用 注意，此题实际考查篇章结构，与炼字类考查极易混淆。 三、表达技巧（概要） ▲表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的表现手法。它的含义非常广泛，既可以包括各种修辞手法、表达方式的使用，也包括各类表现手法和艺术构思上的巧妙使用。对表达技巧的鉴赏，就是辨识诗歌中所使用的修辞手法、表达方式、表现手法或艺术构思，分析其本身的艺术效果，评价其对表现诗人的思想感情所起到的作用。 ▲鉴赏表达技巧（表达方式、修辞手法、表现手法、篇章结构） （1）修辞方法。（见后文） （2）表达方式（描写、抒情是考查的重点）。 抒情方式：直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情。 间接抒情（情景交融、托物言志、借景抒情、寓情于景、情景相生、以乐景衬哀情） ▲描写手法：衬托：正衬 / 烘托 对比与反衬（动静、明暗、乐景哀情、哀景乐情 虚实） 白描、细节描写、直接描写与侧面描写……（描写方法与表现手法在分类上存在交叉关系。下同。编者注） 描写景物的常见角度、方法：①物象的组合方式（远近、高低、俯仰、上下) ②画面色彩（明暗、冷暖）；色彩搭配　诗中有画 诗画结合 ③动静虚实 ④点面、时空 ⑤感官（视觉、听觉、触觉、嗅觉等） ⑥用笔繁简：工笔细描、粗笔勾勒………… （3）表现手法。赋、比、兴（创作方法）；象征、衬托、对比、托物言志、虚实结合、以动写静欲扬先抑、欲抑先扬等。 （4）篇章结构。开门见山、曲笔入题、卒章显志、以小见大、层层深入、过渡照应（首尾呼应）、伏笔铺垫、总分结合、层层深入、承上启下等。 四、知识储备： （一）、表达方式。表达方式有记叙、描写、抒情、议论、说明5种。诗词中主要运用叙述、描写、议论、抒情四种表达方式，其中描写、抒情是考查的重点。 1．记叙。记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。如李白《子夜吴歌·冬歌》。 2．描写。用生动的语言对人物、事件、环境作具体描绘和刻画。 (1)细节描写。通过对某一场面或人物神态、动作、语言、心理等方面进行细致刻画，获得“见微而知著”的效果。如张籍的《秋思》，只剪取家书即将发出时的一个细节——“行人临发又开封”。 (2)白描。不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利索地勾画出事物的形状、光暗(声响)等，以表现作者对事物的感受。如刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》。 (3)虚实结合。指现实的景、事与想象的景、事相互映衬，交织一起表达某种感情。在诗歌欣赏中，虚与实是相对的，如有者为实，无者为虚(即暗写)；有据为实，假托为虚；客观为实，主观为虚；具体为实，隐者为虚；有行为实，徒言为虚；当前为实，未来是虚；已知为实，未知为虚等等。具体说来，诗歌中的“虚”包括以下三类：一是神仙鬼怪世界和梦境。诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。这就叫以虚像显实境。二是已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象，但是现时却不在眼前。三是设想的未来之境。这类虚境是还没有发生的，它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。“虚”的方法，从我们读过的作品来看，主要有两种：一是遥想，二是梦境。而眼前之景之事则为实。“虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系，互相渗透与互相转化，以达到虚中有实，实中有虚的境界。 虚景和实景的关系，有时是相反相成形成强烈的对比，从而突出中心的；有时则是相辅相成形成渲染烘托，从而突出中心的。有时大大丰富诗中的意象，开拓诗中的