武汉艺术生文化课学案高中历史必修三基础强化学生.docVIP

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  • 2016-12-06 发布于北京
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武汉艺术生文化课学案高中历史必修三基础强化学生.doc

武汉艺术生文化课学案高中历史必修三基础强化学生

2012高频考点——历史(必修三) 专题一 中国传统文化主流思想的演变 1、 春秋战战国时期的百家争鸣 了解诸子百家中道、儒、墨、法诸家的代表人物 道家:老子(春秋)、庄子; 儒家:孔子(春秋)、孟子、荀子; 墨家:墨子; 法家:韩非子 理解孔子、孟子、荀子的主要观点 孔子: ①孔子的主要成就:春秋晚期鲁国人。中国古代大思想家和大教育家。儒家学派创始人,首创私人讲学,晚年编订古代文化典籍。孔子整理的《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》,后称为“六经”。 ②孔子的主要观点: A孔子思想的核心是“仁”。他认为仁就是爱人,要求人与人之间要互相爱护,融洽相处;实现“仁”,要做到待人宽容,“己所不欲,勿施于人”。 B强调统治者要以德治民。反对苛政和任意刑杀。 C主张“克己复礼”。希望恢复西周的礼乐制度,使每个人的行为符合礼的要求。 D主张“有教无类”。 孟子: A主张实行“仁政”。 B提出“民贵君轻”的民本思想。 C主张“性善论”。 荀子: A主张统治者施政用“仁义”和“王道”,以德服人; B提出“君舟民水”的论断。 C提出“性恶论”,强调用礼乐来规范人的行为,使人向善。 经过孟子、荀子对儒家思想的总结和改造,战国后期,儒学发展成为诸子百家中的蔚然大宗。 2、汉代儒学 了解汉代“罢黜百家,独尊儒术”和太学 “罢黜百家,独尊儒术”: ①提出:汉武帝时,儒生董仲舒对儒家思想进行了改造,

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