语文上午2016中招语文复习备考讲座简资料.ppt

预测 《送东阳马生序》《生于忧患》《论语》 《三峡》《短文两篇》《记承天寺夜游》《马说》等 常见表现手法（写作手法）：渲染、烘托、设置悬念、伏笔、铺垫、动静结合、点面结合、对比、象征、讽刺、借景抒情、托物言志、以小见大、先抑后扬（欲扬先抑）、卒章显志 回答的角度：5、从表现手法入手 几种表现手法的作用 （1）衬托（侧面烘托）手法：突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。衬托分 “正衬”， “反衬”。 （2）设置悬念：引起读者的注意与思考，激起读者阅读兴趣，使文章情节曲折。 （3）欲扬先抑：上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。 （4）前后照应（首尾呼应）：使情节完整、结构严谨、中心突出。 感觉指从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉，等角度来描写景物，鉴赏主要从感官的效果入手，使描写的景物生动而富有情趣。 回答的角度： 6、从感官角度入手 从句子表露出的喜怒哀乐、褒贬态度及思想倾向、蕴含的意义、给人的启示等角度入手分析语言特点。 回答的角度：7、关注作者的感情态度 四、个性化解读（开放性试题） 能准确读懂原文的含义和作者的思想感情； 要有自己明确的观点或态度，不能模棱两可； 答题时，语言表述要流畅，不能有病句，语言要有层次性。 答题关键： ——议论文考点 1.提炼归纳论点。 2.能针对论点分析论据的类型及作用。 3.结合文体特点，联系具体语境分析论证方法及作用。 4.分析全文（某段）论证的过程。 5.区别观点与材料。 关于论据考察 题型：辨别论据的类型 概括论据的主要内容 为文章再补充一个论据 考查引用名言或叙事开篇的作用 1.激发读者的阅读兴趣。 2.引出文章的论题或中心论点。 3.作为论据证明论点。 常见的论证方法及作用 作者列举…典型事例加以论证，具体有力的证明了…观点 举例论证： 道理论证： 引用名言或警句加以论证，使论证具有权威性，更有说服力。 比喻论证： 把…比作…,生动形象的证明作者的…观点，使说理清晰，让人易理解。 对比论证： 把…和…对比，突出了作者观点的正确性或重要性，使说理更有力度。 考查分析论证思路 答题方向：在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表示起承转合关系的词语。 答题格式：文章（或某段，或某几段）先（通过……）提出了……的论点；然后举……名言和……事例（或用比喻生动地论证）进行论证；最后…… ——说明文考点 1.明确说明对象及特征。理解概括说明内容。 2.结合具体句子分析说明方法及作用。 3.针对某一段落或句子概括提炼信息。 4.文章的说明顺序是什么？结合内容具体分析。 5.把握文章结构和思路。 6.体会说明文于洋的准确性。 考查说明方法的作用 “作比较”： 把　　　和　　　作比较，突出强调被说明对象的　　　　特征。 特征 成因 说明了说明对象+变化 发展 … … 真实具体 条理清晰 生动形象 强调突出 准确具体 严密确切 确凿有力 直观清晰 举例子： 分类别： 打比方： 作比较： 列数字： 下定义： 引言论： 画图表： 关于说明方法的作用的答题策略： 说明方法 ＋ 自身作用 ＋ 说明对象 ＋ 特征 忌讲空话套话 考查说明语言的准确性 题型：某个词语能否删掉？为什么？ 答题格式： ①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。 ②不能，先解词，说明原句的意思是……，删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化；用了“××”词，准确地说明了……，符合实际情况，留有余地，具有科学性。 分析说明文语言准确性的答题步骤： （1）、表态：不能删（或不能换）。 （2）、解释词语，说明原句意思是…… （3）、删掉后（换后）意思变为……，与实际情况不符合。 （4）、该词语体现了说明文语言的准确性。 古诗文阅读：每册课本 （失分点）得分点 学习重点：字词解释、句子翻译、语段内容理解与概括、作者情感态度理解、写作手法与修辞方法赏析、重点字词的表达效果等方面。 1、词语解释----注重实词，牢记课下注解。 2、句子翻译----强调