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* * 苏科版七年级上册 第六章 平面图形的认识（一） 6.4 平行 姜堰市蒋垛中学 周翔 学习目标： (1)在具体情境中进一步丰富对两条直线互相平行的认识，并会用符号表示两条直线互相平行。 (2)会用直尺和三角尺、方格纸画平行线，并在操作中探索、了解平行线的有关性质。 平行线的定义： 在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线. 注 ①前提条件：同一平面内； ②不相交指没有交点； ③两条射线（或者两条线段）平行指它们所在的直线平行； ④凡未作特别说明，“两条直线”都是指不重合的情况。 平行线的表示： 我们通常用“//”表示平行. AB//CD a //b AB平行于CD a平行于b 记作： 读作： 记作： 读作： ｛ ｛ 在教室内，有哪些线互相平行？ 如图,在长方体中,与AE平行的棱有几条?与AD平行的棱有几条? 分别把它们表示出来. AE∥BF AE∥CG AE∥DH 3条 3条 AD ∥BC AD ∥FG AD ∥EH 你能借助直尺,三角板画平行线吗？ 一放 平行线的画法： 二靠 四画 三移 直线a 直线b 点A 想一想 (一)同一平面内的两条直线有哪几种位置关系? 相交 (二)两条直线公共点的个数有几个? 1 或平行 或0个 感知生活 1、图中有哪些道路与