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2014年春人教版新课标八年级下册数学第十六章二次根式教案
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八年级下册数学 第十六章 二次根式 16.1 二次根式(1)(第一课时) 教学目的: 1、了解二次根式的概念;
2、了解二次根式的基本性质; 3、通过二次根式原概念和性质的探究,提高数学探究能力和归纳表达能力。 重点:二次根式的概念和基本性质
难点:二次根式的基本性质的灵活运用。 教学过程: 例1.(1)当x是怎样的实数时,2#61485;x在实数范围内有意义?
(2)当x是怎样的实数时,2x在实数范围内有意义? (3)当x是怎样的实数时,3x在实数范围内有意义? 归纳总结:n x:当n为奇数时,x≥0时n x有意义
当n为偶数时,x为任意实数时n x都有意义 1. 求下列二次根式中字母k的取值范围: ()1k- () 22k
()321k+ ()2 42k+ 2. 当x分别取下列值时,求二次根式1x-的值: ()10x=;
()21x=; ()31x=-. 检测:求二次根式中x的取值范围: (1) 4#61485;x (2)12 #61483;x (3)2 5 #61483;x
(4)xx#61485;42 附加题:(5)2 2x x#61485; (6)42 #61485;x (7)42#61483;#61485;xx 教学目的: 1、理解二次根式的性质:
(1)a(a≥0)是非负数;(2)(a)2 =a(a≥0);(3)2 a=a(a≥0) 2、会运用其进行相关计算。
重点:会运用a(a≥0)是非负数、(a)2 =a(a≥0)、2 a=a(a≥0)进行相关运算。
难点:理解a(a≥0)是非负数、(a)2=a(a≥0)、2a=a(a≥0)。 初二全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理历史教学过程:
阅读P69-P71内容,完成两个探究填空,理解、识记两个公式。 公式1 : 公式2 :
例1计算: (1)(5.1)2 (2)(52)2
练习:1、(32)2 2、(23)2 3、(52)2 4、(25)2 例2化简: (1)16 (2)2
)5(#61485; 16.1 二次根式(2)(第二 三课时) 教学目的: 复习二次根式的概念、二次根式的基本性质a(a≥0)是非负数、(a)2
=a(a≥0)、 2a=a(a≥0),能熟练运用其进行相关计算。 重点:二次根式的基本性质的应用。 难点:二次根式的基本性质的应用。 教学过程: 一、选择
1、下列代数式中二次根式有总有意义的有(
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