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- 2016-12-02 发布于河南
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§1 归纳与类比 选修1-2 第三章 推理与证明 课时作业38 类比推理 [目标导航] 1.了解类比推理的含义,能利用类比推理等进行简单的推理. 2.了解类比推理在数学发现中的作用. 1 2 课堂对点训练 课后提升训练 课堂对点训练 1.在平面上,若两个正三角形的边长的比为1∶2,则它们的面积比为1∶4,类似地,在空间中,若两个正四面体的棱长的比为1∶2,则它们的体积比为__________. 解析:由平面和空间的知识,可知很多比值在平面中成平方关系,在空间中成立方关系.故若两个正四面体的棱长的比为1∶2,则它们的体积比为1∶8. 答案:1∶8 知识点一 几何中的类比 知识点二 三角中的类比 4.鲁班发明锯子的思维过程为:带齿的草叶能割破行人的腿,“锯子”能“锯”开木材,它们在功能上是类似的.因此,它们在形状上也应该类似,“锯子”应该是齿形的.该过程体现了( ) A.归纳推理 B.类比推理 C.胡乱推理 D.没有推理 知识点三 类比的应用 解析:推理是根据一个或几个已知的判断来确定一个新的判断的思维过程,上述过程是推理,由性质类比可知是类比推理. 答案:B 5.利用类比推理,根据学过的平面向量的坐标表示,建立空间向量的坐标表示. 解:平面向量的坐标表示:若i,j为平面直角坐标系中x轴,y轴的单位向量,a=xi+yj,则a=(x,y). 类比可得空间向量的坐标表示:若i,
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