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侯杰泰 香港大学毕业，获心理学博士学位，现任香港中文大学教育心理系首席教授、系主任，博士生导师，国际应用心理协会教育心理学部主席。着名的教育心理学家和心理统计学家。 在社会服务方面，侯先生曾经在“防止自杀会”义工及顾问，香港考试局多个委员会委员，香港教育局教师语文基准培训委员会主席及其他研究委员会委员。2006年于雅典获选为国际应用心理学会教育心理部主席。 主要研究方向为学习动机，应用统计和香港语文政策。 侯教授长期致力于社会科学研究方法应用的推广和普及，尤其是在结构方程建模技术方面享有极高声誉。 自1995年以来，侯教授先后在北京师范大学、北京大学、西安交通大学、北京航空航天大学等众多高校举办多场大型结构方程模型专题讲座，受到广泛欢迎。 贡献 中国心理学家与发展 朱智贤 荆其诚 张厚粲 林崇德 董 奇 黄希庭 彭聃龄 莫 雷 侯杰泰 张春兴 张春兴（右） 台湾师范大学教育学士、硕士，美国夏威夷大学教育心理学硕士，美国俄勒冈大学哲学博士。 曾任台湾师范大学教育心理学系讲师、副教授、教授、教授兼系主任，美国普度大学客座教授，台湾心理学会理事长，心理卫生协会、教育学会、辅导学会理事。在台湾获奖颇多，尤其是2000年获美国名人学院新世纪学术名人奖章，2000年获美国名人学院心理学成就奖，2001年获美国名人学院心理学炬光奖。 《教育的心理基础》 《心理学》 《心理学概要》 《现代心理学》 《成长中自我的探索》 张春兴先生也研究大学生的发展，结果指出一般的大学生对人生缺乏明确的目标，对自己的能力也没有积极的肯定。在努力辛苦、如愿以偿地考进大学后，有些学生怀疑自己的选择，找不到生活的重心，感到苦闷，甚而归结出人生是无意义的想法。 由张春兴任主编、两岸心理学家共同合作编撰了“世纪心理学丛书”。 贡献： 心理学作为一门科学是砸不烂的，也是取消不了的，前途是光明的。 感谢大家 2010-12-01 * * * * * * * * * * * * * * * * * 中国心理学家与发展 小组成员—— 谭 锐 徐文哲 张 崇 张家兴 中国心理学家与发展 朱智贤 荆其诚 张厚粲 林崇德 董 奇 黄希庭 彭聃龄 莫 雷 侯杰泰 张春兴 中国心理学家与发展 朱智贤 荆其诚 张厚粲 林崇德 董 奇 黄希庭 彭聃龄 莫 雷 侯杰泰 张春兴 朱智贤 1908一1991 我国著名教育家、心理学家。1930年，中央大学教育系毕业后赴日留学，考取东京帝国大学文学部大学院教育学系研究员。抗日战争开始后，他回国在高校任教。《心理学报》编委，《心理发展与教育》杂志主编，北京师范大学教育系主任、儿童心理研究所所长。国务院公布的首批博士研究生导师。 中国20世纪心理学界泰斗 《民众教育实施法》 《通告讲波实施法》 《小学研究工作实施法》 《心理学常识漫话》 《表年心理》 《儿童心理学》 先天与后天的关系问题 儿童心理发展的动力问题 教育与发展的辩证关系问题 儿童心理发展的年龄阶段问题 黄永言—《朱智贤传》（2000） 教育→知识经验 →发展 中国心理学家与发展 朱智贤 荆其诚 张厚粲 林崇德 董 奇 黄希庭 彭聃龄 莫 雷 侯杰泰 张春兴 1947年毕业于辅仁大学心理学。1950年获该校人类学研究院硕士学位。历任中国科学院心理研究所研究室主任、副所长、研究员兼北京大学教授，中国儿童发展中心副主任，中国心理学会理事长，国际心理科学联合会执委会委员。在视知觉、颜色测量、航空心理及心理学体系方面进行了系统性研究。 荆其诚 1926—2008 百科全书式的心理学界翘楚 实验心理学，颜色视觉视知觉，发展心理学，心理学体系 后期主要从事中国独生子女心理发展及认知发展的跨文化研究。 “中国儿童发展中心” 《现代心理学发展趋势》 《简明心理学百科全书》 “是中国的学术交流大使，对中国和世界心理学的贡献远远超出了他所发表的论著” 她是洋务派代表人物张之洞的孙女， 她是国际心理科学联盟副主席， 她是北京师范大学传说中“最难对付”的老师之一。 这位83岁、从教62周年的老人， 中国心理学界的不老传说， 一代代学子口中“嬉笑怒骂皆酣畅”的精神导师。 张厚粲 1927年4月出生于一个传统的士大夫之家，祖父是晚清名臣张之洞。北京师范大学心理系教授，博士生导师。民盟盟员，曾任国务院参事、全国政协委员、全国教育科学规划委员会学科评议组成员、国际心理科学联盟(IUPsyS)副主席等多种重要职务。是我国心理学的奠基人和播种人，为我国心理学的发展做出了突出贡献。 “我深深体会到‘人各不同’，可为什么没人对我因材施教……我认定心理学了” “全校最难对付的导师”