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  • 2016-12-06 发布于北京
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(三班家长会

三(2)班家长会 一、你了解三年级孩子吗? 二、半学期以来,我们的孩子适应了吗? 三、造成学生差异的原因是什么 ? 四、减少差异的方法有哪些? 一、你了解三年级孩子吗? 1、学习内容。 2、心理方面。     第二学段(3~4年级)   (一)识字与写字 1.对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。 2.累计认识常用汉字2500个,其中2000个左右会写。 3.会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。   4.能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 5.有条件的地方,可学习使用键盘输入汉字。  (二)阅读 1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。   2.初步学会默读。能对课文中不理解的地方提出疑问。 3.能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。   4.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。   5.能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。   6.在理解语句的过程中,体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号的一般用法。   7.学习略读,粗知文章大意。   8.积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。   9.诵读优秀诗文,注意在诵读过程中

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