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- 约 19页
- 2016-12-02 发布于河南
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LOGO LOGO 第六章第五节 《宇宙航行》选自物理必修二第六章第五节,主要介绍了万有引力的实践性成就和万有引力理论使人类实现“飞天”梦想。 人造卫星是万有引力定律在天文学上应用的一个实例,是人类征服自然的见证,体现了知识的力量,是学生学习了解现代科技知识的一个极好素材。教材不但介绍了人造卫星中一些基本理论,更是在其中渗透了很多研究实际物理问题的物理方法。因此,本节课是“万有引力定律”中的重点内容,是学生进一步学习研究天体物理问题的理论基础。 1.教材分析 一、背景分析 从学生年龄特征来看,学生处于高一年级,大多是00年出生,已经对本节知识有一定的接受能力,但是对知识体系条理性掌握,对易混淆知识的辨别能力还欠缺。从学生的知识基础来看,本节与第六章息息相关,不同水平的学生学起来认知程度不一样。从认知特点及思维规律来看,学生容易接收表象、浅显的知识,不易接收推理性强、易混淆的知识。 2.学情分析 3.教学重难点 重点:第一宇宙速度的推导; 研究天体运动的基本思路与方法。 难点:第一宇宙速度是卫星发射的最小速度,是卫星环绕地球运行的最大速度;人造卫星的速度、周期的比较。 4.教学目标 (1)知识与技能 ①了解人造卫星的有关知识; ②知道三个宇宙速度的含义,会推导第一宇宙速度; 4.教学目标 (2)过
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