【高考必备】江苏省2016年高中化学优课评比高二年级组-苏教版选修四专题2第三单元化学平衡的移动蒋闯闯优课评比.pptxVIP

化学平衡的移动江苏省仪征中学 蒋闯闯N2O42NO2图二图一活动一:化学平衡状态的回顾逆向增大反应物浓度或减小生成物浓度，QcK，平衡 移动；正向减小反应物浓度或增大生成物浓度，QcK，平衡 移动；C生成物的系数次方的乘积C反应物的系数次方的乘积活动二:浓度对化学平衡的影响黄色橙色Cr2O72- (aq)+ H2O(l) 2 CrO42- (aq) +2H+ (aq) 要求：1.以小组为单位，设计出“探究浓度对化学平衡产生影响”的实验方案 2.交流讨论确定方案后再进行分组实验 3.将实验现象和结论记录到学案中规律1：其它条件不变时 平衡正向移动 平衡逆向移动 增大反应物浓度或减小生成物浓度 减小反应物浓度或增大生成物浓度加水黄色橙色溶液颜色变浅Cr2O72-+ H2O 2 CrO42- +2H+ 向一定体积的重铬酸钾溶液中加水至溶液体积变为原来的两倍，如何判断平衡移动的方向？红棕色无色 2NO2 N2O4 实验操作现 象原 因将针筒活塞迅速推至一固定位置 保持一段时间后 活动三：压强对化学平衡的影响推至固定位置BC固定位置处保持一段时间A 未推活塞 P t 压缩 (2NO2 N2O4) P 图1.压缩 （2NO2 N2O4） 推至固定位置B推至固定位置B C固定位置处保持一段时间固定位置 C处保持一段时间A 未推活塞A 未推活塞 t