【高考必备】湖北省黄石市艺术学校人教版高一历史必修二课件:第22课战后资本主义世界经济体系的形成(共44张).pptVIP

  • 3
  • 0
  • 约6.87千字
  • 约 44页
  • 2016-12-02 发布于河南
  • 举报

【高考必备】湖北省黄石市艺术学校人教版高一历史必修二课件:第22课战后资本主义世界经济体系的形成(共44张).ppt

高考,课件,教案,学案,英语,语文,数学,物理,化学,生物,政治,历史,地理,科学,理综,文综,听力,月考,期中,期末,高考试卷,试题,高考作文,范文

(1)材料体现了贸易的什么原则? 互惠和非歧视。 (2)怎样实现这样的原则? 降低关税,减少贸易壁垒。 (3)目的是什么? 实现国际贸易自由化。 一缔约国领土的产品输入到另一缔约国领土时,在关于产品的国内销售、兜售、购买、运输、分配或使用的全部法令、条例和规定方面,所享受的待遇应不低于相同的本国产品所享受的待遇。 ——《关税与贸易总协定》 下面是某学生预习了这一框题后整理出来的示意图,请同学们帮他补充完整。 1929-1933年经济危机 美国 保护主义 自由 体系化 制度化 (1)美国提出的“国际贸易组织宪章草案”未能通过,因此,关税与贸易总协定还不是一个正式的国际组织,只是一个国际多边协议。 (2)虽然与联合国有关系,但不是联合国下属的专门机构。 关贸总协定只是……一个“临时协定”。美国就曾利用最惠国待遇原则的例外,无理地取消过波兰的最惠国待遇;许多缔约国也常利用一般禁止数量限制原则的例外,大量采用非关税壁垒的措施,推行贸易保护主义等等。在解决国际贸易纠纷方面,关贸总协定的主要手段是协商,最后只是缔约方的联合行动,至今仍没有具法律约束性的强制手段。这也是许多重大国际贸易争端无法真正解决的重要原因。 (1)只是一个临时性的多边组织; (2)规则不严密(贸易保护主义有空可钻),不具有法律约束性; (3)对发达国家有利,美国试

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档