九年级物理中考第一轮复习——简单机械山东科技版.docVIP

九年级物理中考第一轮复习——简单机械山东科技版 【本讲教育信息】 一、教学内容 简单机械 二、考点点拨 本节主要考查的内容有： 杠杆的平衡条件，杠杆分类的判断，力臂的画法，滑轮的作用、实质、绕线方法及应用；有关机械效率的计算等。 三、跨越障碍 知识点1：杠杆 1、认识杠杆 一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就可看做是杠杆。所谓硬棒就是在使用时棒不会变形，至于棒的形状则并不一定要求是直的，比如弯曲的手柄、滑轮等都可以看做是杠杆。 支点：杠杆绕着转动的点（图中的O点）。 动力：使杠杆转动的力（图中的F1）。 阻力：阻碍杠杆转动的力（图中的F2）。 动力臂：从支点到动力作用线的距离（图中的 l1）。 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离（图中的 l2）。 2、杠杆的平衡条件 在力的作用下，如果杠杆处于静止状态（或绕支点匀速转动），就表明杠杆平衡了，杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂，或写作F1l1=F2l2. 3、杠杆的分类及其应用 杠杆分类 力臂关系 力的比较 特点 应用范例 省力杠杆 平衡时 用小的力产生了大的力 撬棍 费力杠杆 平衡时 费力但省距离 镊子、吊车臂 等臂杠杆 平衡时 不省力 也不费力 天平、定滑轮 例1、把图中的长方体向右推倒，请在图中画出所用最小力F的作用点和方向. 解析：此题应将长方体当作杠杆.由于是向右推倒，所以长方体右下角是杠杆的支点，因阻力和阻力臂是定值，根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2，要想动力最小，则必须要求动力臂最大，而力的方向则是垂直最大动力臂向右 举一反三1：如图所示的曲棒ABC可绕A点的转轴转动，请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平衡时所需最小力的示意图。 ： 举一反三2：在下图中，要将一圆柱体重物推上台阶，最小的作用力应是（ ） A. F1 B. F2 C. F3 D. F4 答案：C 例2、如图所示（） AB. 两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆 C. 三个杠杆，一个省力杠杆，两个费力杠杆 D. 三个杠杆，一个费力杠杆，两个省力杠杆 解析： 一个杠杆是省力杠杆还是费力杠杆，关键是看动力臂与阻力臂的大小，对于杠杆ABC来讲，B为支点，人对A点压力为动力，轴EC对C的拉力为阻力，可见杠杆ABC是省力杠杆；对于杠杆OBD来讲，O点为支点，杠杆ABC通过支点B对OBD的压力为动力，而被剪指甲在D点对杠杆DBO的支持力为阻力，显然杠杆DBO是一费力杠杆；杠杆OED的支点也在O点；其动力是杠杆ABC通过轴CE对杠杆DEO的作用力，其阻力是被剪指甲在D点对杠杆DEO的支持力，可见杠杆DEO也是费力杠杆，故本题应选C. 例3、在“研究杠杆平衡条件”的实验中（如图所示） （1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾，可将右端螺母向_______边旋转，使杠杆在水平位置平衡（填“左”或“右”）。 （2）实验中共有6个钩码，杠杆上每格距离相等，调节好杠杆后，在杠杆左边离支点格的A处挂了3个钩码，如图所示，为使杠杆在水平位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用一种方法）。你的方法是 ___________________________________________ ___________________________________________ （3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次得到三组数据进行分析，这样的目的是__________________________________。 解析：（1）杠杆右端下倾，表明右端的力臂偏大，右端螺母应向左边旋转；（2）杠杆左的力和力臂乘积为F1l1=3×2=6，要使右端F2l2=6才能平衡，可供选择的钩码数有3个，可供选择的位置有2”、3”。（3）只有多次测量得到的实验数据分析才是可靠的。 答案：左2格处挂3个钩码或是3格处挂2个钩码寻找杠杆平衡的规律。 举一反三：我们都做过“探究杠杆平衡条件”的实验。 （1）实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是 ________________________________________________。 （2）实验中，用图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是因为该种方式（ ） A. 一个人无法独立操作 B. 需要使用太多的钩码 C. 力臂与杠杆不重合 D. 力和力臂数目过多 （3）图中，不改变支点O右侧所挂的两个钩码及其位置，保持左侧第____格的钩码不动，将