繁盛的经济.docVIP

第14课 繁盛的经济 [教学目标] 1．通过学习“大运河”一目内容，了解大运河的开通及其作用等基本史实；通过识图，懂得历史地图在历史认知中的作用，并运用地图形成重大历史事件的空间概念；通过思考与探索“隋炀帝为什么要开通纵贯南北的大运河”“隋朝开通大运河对历史发展起了怎样的作用？隋朝灭亡与大运河是否有联系？”等一系列问题，培养以特定的历史背景观察问题和全面分析问题的能力。 2．通过学习“长安城”一目内容，能了解唐代长安城的城市规模和生活状况，形成对长安城重要地位的认识；学会从静态图片中提取有效历史信息的方法，加深对唐朝是中国古代社会繁荣昌盛时期的理解和认识。 [重点难点] 重点：隋朝大运河的评价。 难点：长安城的繁荣与经济发展的关系。 说明： 1．大运河的开通，成为南北交通的大动脉，促进南北经济的交流，巩固国家统一的局面，对隋以后的整体经济发展有着深远影响；关于大运河的作用和评价历来有争议，涉及对隋暴亡原因的思考、对中国整体经济发展的影响、对隋炀帝的评价等，故为本课重点。 2．教材有关隋唐经济繁荣的内容较为概括，难以使学生感受和理解社会经济的发展是社会生活等方面发展的物质基础，故为本课难点。 [教学设计] 教 学 内 容 学 生 活 动 教 师 活 动 设 计 意 图 导入：隋炀帝到扬州赏琼花的故事，参见《隋唐演义》有关内容。 1．结合课外读物讲故