提炼语意2-提炼讲述.ppt

提炼语意 提炼要点 学习目标 1.了解“提炼要点”中材料的类型。 2.能自主分析材料的类型 3.归纳并掌握“提炼要点”的方法和步骤，能运用方法解答习题； 可能涉及及表达方式： （一）叙述类语段 （二）描写类语段 （三）说明类语段 （四）议论类语段 由于各种表达方式的特点不同，因此筛选信息的方式方法和切入点都会有所不同。 一、提炼要点材料的特点 叙述类语段 主要信息有： 叙述主体 主体的经历、特征 叙述的意义、目的 下面是介绍王羲之书法的一段文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法的贡献。要求：符合愿意。不超过30字 在书法史上王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二“的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结构稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以改革使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得与篆隶楷草并列的地位。 【解析】 题目要求“概括王羲之的贡献”，运用排比句式。 可以先概括文中介绍的王羲之的贡献——变革 楷书、开创今草、让行书取得与篆隶楷草并列的地 位； 然后采用排比句式表述；注意“不超过30字”的 限制，意