和孩子一起诗意长大.docVIP

用儿歌教习惯 我国著名的教育家叶圣陶先生也曾深刻指出：什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。尤其是刚刚踏进学校的孩子，更应该重视好习惯的培养，以便于为日后孩子的发展和学习打好基础做好准备。低年级的孩子在学习上积极，更喜欢阅读，能感受阅读的乐趣。因此，我以朗朗上口的儿歌为切入点，对孩子们的行为习惯进行引导。晨读会上，我会有意识地将一些有利于习惯养成的儿歌教给孩子们，然后在平时课堂上注意反复训练，边说边做，一学期试下来，我感觉效果不错。 班上有两个孩子上课经常慌慌张张、迟到，我就教全班学习《半半歌》有个孩子叫半半，起床已经七点半，鞋子穿一半，脸儿洗一半，早饭吃一半，课本带一半，上学路上半半跑，光着一只小脚板。引导学生养成良好的时间观念，早起三光晚起三慌。 儿歌《学好样》走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄；不要学那小螃蟹，横冲直撞真糟糕。坐着要学小白鹅，挺起胸膛精神好；不要学那大青虾，驼起背儿弯着腰。唱歌要学百灵鸟，迎着春风多美妙；不要学那小乌鸦，张开嘴巴哇哇叫。教育孩子坐姿、走路、唱歌时养成的良好的习惯。 上课时，有的孩子东张西望，注意力不集中，我就伺机叫他们读《小黄狗上课》这首儿歌：小黄狗，真糟糕，上课学习坐不牢。板凳好像有根刺，扭来就去真难熬。窗外白兔追着跑，树上麻雀喳喳叫。一架飞机天上飞，逗得黄狗向外瞧。半堂课，已上好，小黄狗一句没听到。老师喊他答问题，它红着脸说：“不知道”