2013届考语文一轮复习 第15章 散文的阅读(三).docVIP

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  • 2016-12-06 发布于贵州
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2013届考语文一轮复习 第15章 散文的阅读(三)

第十五章 散文阅读 第三节 探究 □四川 刘海燕 【考纲解读】 “探究”是课标卷新增的考点,在大纲卷中没有直接的表述。这一考点是对学生阅读能力的较高层次的要求。在新课标的阅读试题中,这一能力要求是必考点。大纲卷近几年也对此有所涉及。这一能力要求涵盖三个考点:从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神;探讨作者的创作背景和创作意图;对作品进行个性化阅读和有创意的解读。在高考试题中尤其是课标卷中,对三个考点均有所涉及。 【高考预测】 根据2012年高考散文阅读试题的考点分布分析,考查散文阅读的试题中,对这一能力点应当有所涉及,因为它能考查学生的自主探究能力,有利于考查考生的个性化解读的能力。就具体题型而言,我们预测,可能直接问“探究……”,也可能是以“对此,你有什么感受”或者“你是否认同作者的这一说法”等的形式考查。 【高考真题回放】 一、(2012高考重庆卷)阅读下文,完成第14~17题。 太阳梦 晓 浩 朋友老刘说起他做的一个梦,激动得满脸通红。他梦见自己驾着一叶小舟,划行在太阳里。那境界好动人啊。 太阳大得无边无沿,透明的浆液,把世界溢成一片红色,岸,在哪里?船浆轻轻一拨,溅起一串火红的水珠,落下时它们忽然凝结成一座座山,千姿百态。 老刘是个画家,那时候,画山画得正苦。

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