五语5至7课导学案的编制.docVIP

二次备课 课题：5、北大荒的秋天 （第一课时） 〖学习目标〗（1分） 1、正确、流利地朗读好这篇课文。 2、学会本课10个生字，学会“转”多音字，理解由生字组成的词语。 3、通过对课文的诵读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方。 群学：组长组织集体探讨，达成共识，组内预展。 〖预习案〗（20分钟） 〖自学导航〗（独学） 1、借助拼音自由认读课后生字。 2、把你认为最容易读错的生字用笔圈出来，自已多读几遍 ?银灰? 橘红? 血红 ＿＿＿＿? ＿＿＿?? ＿＿＿＿? ?? 课题：5、北大荒的秋天 （第二课时） 〖学习目标〗（1分） 1、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、知道北大荒是个美丽、富饶地地方，培养学生热爱祖国地思想感情。 3、群学：组长组织集体探讨，达成共识，组内预展。 〖预习案〗（20分钟） 〖自学导航〗（独学） 默读课文，想一想课文是从哪几方面描写景色美丽的？ 北大荒的秋天的天空有什么特点？天空的流云是什么样的？ 为什么把“小河”比作“一条透明的蓝绸子”？ 你感受到了原野是怎样的呢？用一个词概括。 〖探究案〗（10分钟） 组长组织组员认真学习资料，对合作探究题在组内达成共识，并组织好所抽题目的预展和未抽题目的补充、质疑。 默读第四段，数一数一共有几句话，那句话能概括这一段的段意，用“——”划出来。 “大豆”、“高粱”当