2015届年级数学中考一轮复习教学案：第18课时三角形.docVIP

第17课时 三角形 【课时目标】 1．理解三角形及其内角、外角、中线、高线、角平分线等概念及性质，了解三角形的稳定性，会画任意三角形的角平分线、中线、高． 2．探索并证明三角形的三边关系、三角形的内角和定理及外角性质，并会对三角形进行分类，会进行有关证明和计算． 3．掌握线段的垂直平分线的性质定理及逆定理，角平分线的性质定理及逆定理． 4．了解等腰三角形的概念，探索并证明等腰三角形的性质定理与判定定理；探索等边三角形的性质定理与判定定理，并会进行有关证明和计算． 5．了解直角三角形的概念，探索并掌握直角三角形的性质定理． 6．探索勾股定理及其逆定理，并能运用它们解决一些简单的实际问题． 【知识梳理】 1．三角形中三边的关系： 三角形任意两边之和________第三边；任意两边之差_______第三边． 2．三角形中角的关系： (1)三角形的内角和等于________． (2)三角形的一个外角等于与它_______的两个内角的 (3)三角形的一个外角________与它_______的任何一个内角．[来源:学|科|网Z|X|X|K] 3．三角形中的三条重要线段： (1)三角形的角平分线、中线、高各有_______条，它们都是________． (2)三角形三条角平分线、三条中线均相交于三角形_______部的一点；三角形的三条高相交于一点，这一点可能在三角形的内部（锐角三角形）、顶点（直角三角形）或外部（钝角三角形）． 4．线段垂直平分线的性质与判定：线段垂直平分线上的点到_______相等；到_______的点在这条线段的垂直平分线上． 5．角平分线的性质与判定：角平分线上的点到_______相等；到_______的点在这个角的平分线上． 6．等腰（边）三角形：有______________的三角形叫等腰三角形；有三条边相等的三角形叫________． 7．等腰三角形的性质： (1)等腰三角形的两底角_______，简称为________． (2)等腰三角形的________、________、________相互重合，简称等腰三角形的“三线合一”． (3)等腰三角形是_______图形，其对称轴是_______． 8．等边三角形具有等腰三角形的一切性质，同时还具有以下性质： (1)等边三角形的三个内角_______，每个角都等于________． (2)等边三角形是_______图形，其对称轴有_______条，分别是________． 9．等腰三角形的判定： (1)有两边相等的三角形是________． (2)在一个三角形中，如果有两个角相等，那么这两个角所对的边_______，简称为________． 10．等边三角形的判定： (1)有三条边相等的三角形是_______． (2)三个角_______的三角形是等边三角形． (3)有一个角是_______的等腰三角形是等边三角形． 11．直角三角形的性质： (1)直角三角形的两个锐角________． (2)直角三角形斜边上的中线等于________． (3)在直角三角形中，如果有一个锐角等于30°，那么它所对的直角边等于________．[来源:Z*xx*k.Com] (4)勾股定理：直角三角形两直角边a、b的平方和等于斜边c的平方，即________． 12．直角三角形的判定： (1)有一个角是_______角或两锐角_______的三角形是直角三角形． (2)勾股定理的逆定理：如果三角形两边的平方和等于第三边的平方，那么这个三角形是_________． 【考点例析】 考点一 三角形中三边的关系 例1若下列各组值代表线段的长度，则不能构成三角形的是 ( ) A．3，8，4 B．4，9，6 C．15，20，8 D．9，15，8 例4如图，在△ABC中，∠B＝47°，三角形的外角∠DAC和∠ACF的平分线交于点E，则∠AEC＝_______°． 提示 要求∠AEC的度数，只需求出∠CAE＋∠ACE 的度数，由于AE、CE分别平分∠DAC、∠ACF，因此只需求 出∠DAC＋∠ACF的值，此时利用外角性质可知∠DAC＋ ∠ACF＝180°＋∠B，从而解决了问题． 考点四　线段垂直平分线的性质． 例5如图，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝36°，AB的垂直平分线交AC点E，垂足为点D，连接BE，则∠EBC的度数为_______°． 　 提示 要求∠EBC的度数可利用∠EBC＝∠ABC－∠ABE得到．由AB＝AC，∠A＝36°，利用三角形内角和可求得∠ABC的度数，由线段垂直平分线得到AE＝BE，从而有∠ABE＝∠A，问题顺利解决．