2015届杰中学等四校高三第三次联考数学理科试卷.docVIP

2015届高三年级第三次四校联考 数学试题（理） 较多试题是以综合题的形式出现，在考查学生基础知识的同时，能考查学生的能力。一、选择题(5×12＝60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项用2B铅笔涂黑答题纸上对应题目的答案标号) 1. 已知集合,则 A. B. C. D. 【知识点】 【答案解析】C 解析：,所以 ,故选B. 【思路点拨】 【题文】2. 复数（为虚数单位）在复平面内对应点的坐标是 A. B. C. D. 【知识点】 【答案解析】 解析：,所以在复平面内对应点的坐标是 【思路点拨】 【题文】3. 已知某几何体的三视图如图所示，则该几何体的积为 A. B. C. D. 【知识点】BG2 【答案解析】 解析：,故选B. 【思路点拨】 【题文】4. 等比数列的前项和为，若，，则 A.31?????? B. 36???????? C. 42????????? D.48 【知识点】等比数列的性质． 【答案解析】 解析：a3a5=a2a6=64，∵a3+a5=20，∴a3和a5为方程x2﹣20x+64=0的两根，∵an＞0，q＞1，∴a3＜a5，∴a5=16，a3=4，∴q===2，∴a1===1， S5==31．故选A． 【思路点拨】3a5=a2a6，进而根据a3+a5=20，构造出一元二次方程求得a3和a5，则a1和q可求得，最后利用等比数列的求和公式求得答案． 【题文】5. 设，其中实数满足，若的最大为，则的最小值为 A. ??? ? B. ??????? C. ???? ?? D. 【知识点】简单线性规划． 【答案解析】 解析：作出不等式对应的平面区域， 由z=x+y，得y=﹣x+z， 平移直线y=﹣x+z，由图象可知当直线y=﹣x+z经过点A时，直线y=﹣x+z的截距最大， 此时z最大为6．即x+y=6．经过点B时，直线y=﹣x+z的截距最小，此时z最小． 由得，即A（3，3），∵直线y=k过A，∴k=3． 由，解得，即B（﹣6，3）．此时z的最小值为z=﹣6+3=﹣3， 故选：A． 【思路点拨】作出不等式对应的平面区域，利用线性规划的知识先求出k的值，通过平移即可求z的最小值为． 6. 有5名优秀毕业生到母校的3个班去作学习经验交流，则每个班至少去一名的不同分派方法种数为 A. B. C. D.【知识点】排列、组合及简单计数问题． 【答案解析】 解析：人数分配上有两种方式即1，2，2与1，1，3． 若是1，1，3，则有×=60种，若是1，2，2，则有×=90种 所以共有150种不同的方法．故选：A． 【思路点拨】根据题意，分析可得人数分配上有两种方式即1，2，2与1，1，3，分别计算两种情况下的情况数目，相加可得答案． . 执行如图的程序框图，输出的A. 2016???????????B. 2 C.????? ???? D. 【知识点】程序框图． 【答案解析】 解析：模拟执行程序框图，可得 s=2，k=0 满足条件k＜2016，s=﹣1，k=1 满足条件k＜2016，s=，k=2 满足条件k＜2016，s=2．k=3 满足条件k＜2016，s=﹣1，k=4 满足条件k＜2016，s=，k=5 … 观察规律可知，s的取值以3为周期，由2015=3*671+2，有 满足条件k＜2016，s=2，k=2016 不满足条件k＜2016，退出循环，输出s的值为2． 故选：B． 【思路点拨】模拟执行程序框图，依次写出前几次循环得到的s，k的值，观察规律可知，s的取值以3为周期，由k等于2015=3*671+2时，满足条件k＜2016，s=2，k=2016时不满足条件k＜2016，退出循环，输出s的值为2． 8. 若的展开式中含有常数项，则的最小值等于 A. B. C. D. 【知识点】二项式系数的性质． 【答案解析】C 解析：由题意，（x6）n的展开式的项为Tr+1=Cnr（x6）n﹣r（）r=Cnr=Cnr令6n﹣r=0，得n=r，当r=4时，n取到最小值5 故选：C． 【思路点拨】二项式的通项公式