4.2平面量基本定理和向量的坐标表示及运算.docVIP

4.2 平面向量基本定理及坐标运算 一、教学目标 1．知识与技能: （1）了解平面向量基本定理及其意义,会利用平面向量基本定理解决简单问题; 掌握平面向量的正交分解及其坐标表示．会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算．理解用坐标表示平面向量共线条件 2. 过程与方法: （1）通过平面向量基本定理的得出过程，体会由特殊到一般的思维方法，培养学生的归纳总结能力；体验用基底表示平面内任一向量的方法.对平面向量基本定理的探究通过本节课的学习培养学生的理性思维能力 [ 二、教学重难点 1.重点：对平面向量基本定理的探究四、教学过程 教学过程 环节 教学内容 设置目的 研究 考试 大纲 (1)了解平面向量基本定理及其意义． .掌握平面向量的正交分解及其坐标表示．会用坐标表示平面向量的加法、减法与数乘运算．理解用坐标表示的平面向量共线的条件. 平面向量基本定理 注：1、任意一平面向量在一组基下的坐标表示唯一 2、同一平面向量在不同基下的坐标表示不同 3、同一平面向量的坐标有无数个（不同基下的坐标表示不同） 2. 平面向量 3.平面向量共线的 (1) 二、应用举例 1、小试牛刀 1.设是平面内所有向量的一组基底，则下面四组向量，不能作为基底的是 A.和 B.和 C.和 D.和 2、实战演练 1．(2016·宁波模拟)已知平面向量a＝