4.5多边与圆的认识.docVIP

平阴二中初一数学三案合一 本学期第 课时 授课日期 课题 多边形和圆的初步认识 主备人 刘介红 学习目标 经历从现实世界中抽象出平面图形的过程，感受图形世界的丰富多彩。2.在具体情境中认识多边形，正多边形，圆，扇形。3.能根据扇形和圆的关系求扇形的圆心角的度数。 重点 经历从现实世界中抽象出平面图形的过程，在具体情境中认识多边形，正多边形，圆，扇形 难点 探索分割平面图形的一些规律，感受图形世界的丰富图形。 学 习 过 程 备注 复 习 导 入 1、回忆小学学过的平面图形。 2、出示图片，让学生看看有哪些我们熟悉的平面图形。 自 学 讨 论 ， 合 作 探 究 探究（一） 自学课本第122页，回答问题； 什么是多边形？ 2、我们常见的图形哪些是多边形？ 3、什么是多边形的对角线？ 4、指出图中多边形的顶点，边，内角，对角线。 5、你还能画出图中其他的对角线吗？ 6．什么是正多边形 （ ）相等，( )也相等的多边形叫做正多边形． 多边形的对角线的条数 四边形 五边形 六边形 边数 4 5 6 7 … n 从一个顶点出发 的对角线条数 … 上述对角线分成 的三角形的个数 … 自学讨论，合作探究 探究（二）自学课本第123,124页 理解相关概念：圆、半径、圆弧