7第三节河流第3课时.ppt

地 理 新课标（RJ）八年级上册 第三节 河流 第三节　河流 效果检测 效果检测 回味课本 回味课本 要点探究 要点探究 课堂小结 课堂小结 第3课时 效 果 检 测 判断正误 1．黄河发源于巴颜喀拉山脉，注入东海。( ) 2．黄河上游和中游的分界点是湖口，中游和下游的分界点是桃花峪。( ) 3．黄河含沙量大，泥沙主要来自黄土高原地区。( ) 4．黄河下游河床高出地面，被称为“地上河”。( ) 5．治理黄河的关键在于上游地区的水土保持。( ) × × √ √ × 第三节 河流 第三节 河流 回 味 课 本 1．黄河发源于哪里、注入什么海洋、流经哪些主要省区、地形区？ [提示] 依据黄河流域水系图回答。 2．黄河的水能资源主要集中在哪个河段？其主要的贡献有哪些？ [提示] 黄河的水能主要集中在上游和中游。贡献有提供水能、灌溉等。 3．如何认识黄河的忧患及治理？ [提示] 黄河的忧患主要是来自黄土高原的泥沙，治理的关键是在黄土高原地区进行水土保持。 第三节 河流 要 点 探 究 探究点一　黄河上中下游河段的划分及特征 【探究问题】 图2－3－16 第三节 河流 1．图中A、B两幅图分别反映的是黄河哪个河段的景观？ [提示] A反映的是黄河下游，B反映的是黄河中游。 2．从图中你能够发现这两个河段有什么特征？ [提示] A河段河床高出地面，形成“地上河”。B河段流经地区水土流失严重，河流含沙量大。 第三节 河流 【知识链接】 内蒙古自治区的河口以上为上游，河口至河南桃花峪为中游，桃花峪以下为下游。 上游：位于我国地势第一、二级阶梯交界处，多峡谷，落差大，水能资源丰富。 中游：流经水土流失严重的黄土高原，河流多泥沙。 下游：流经华北平原，河道变宽，水流缓慢，泥沙沉积，河床抬高，形成“地上河”。 第三节 河流 误区提示 黄河虽然长度比珠江长，流域面积比珠江大，但主要流经半干旱、半湿润地区，水量小，珠江流经湿润地区，降水丰富，珠江的年平均径流量远远大于黄河，所以黄河只能是我国第二长河，不要误认为是我国第二大河。 第三节 河流 1．读“黄河水系图”，回答下列问题。 图2－3－17 【拓展应用】 第三节 河流 (1)填出黄河的主要支流名称：m__________，n__________。 (2)填写水电站的名称：A__________________，B__________，C__________。 (3)黄河上、中游的分界点是内蒙古的__________，黄河中、下游的分界点是河南的__________。 (4)黄河是世界上含沙量最大的河流，黄河泥沙主要来自中游的______________(地形区)。 第三节 河流 此题综合考查了黄河的相关知识。第(1)题，m、n两大支流分别是位于陕西和山西的渭河、汾河；第(2)题，A(龙羊峡)位于青海，B(三门峡)、C(小浪底)位于河南；第(3)题，黄河上、中游的分界点是内蒙古的河口，中、下游的分界点是河南的桃花峪；第(4)题，黄土高原古代有森林生长，曾有良好的生态环境，人们长期过度地耕垦和砍伐造成了目前地表支离破碎、沟壑纵横难以治理的景观，黄河泥沙就主要来自这一地形区。 解 析 (1)渭河　汾河　(2)龙羊峡　三门峡　小浪底　(3)河口　桃花峪　(4)黄土高原 答 案 第三节 河流 探究点二　黄河的忧患及其治理 【探究问题】 图2－3－18 第三节 河流 1. 分析产生上图所示情景的原因和主要危害。 [提示] 由于黄土高原水土流失严重，大量泥沙沉积于下游河道中，导致出现了“地上河”的情景，这种现象会加剧发生洪涝灾害的几率和危害。 2．讨论治理黄河的主要措施。 [提示] 针对黄土高原水土流失严重的现象，在黄土高原地区开展水土保持的综合治理，在下游地区加固黄河大堤。 第三节 河流 【知识链接】 黄河是我们的母亲河，为中华民族的发展作出过极大的贡献，黄河在作贡献的同时，也给我们带来很大的忧患，见下表： 河段分布 危害表现 危害成因 根治措施 上游源头—河口 干旱，草地退化，荒漠化严重，有凌汛 降水少，过度放牧，破坏植被，纬度高，解冻时间不一 造林种草，合理放牧，兴修水库、水电站，及时疏浚河道 中游河口—桃花峪 植被破坏严重，水土