九年级科学下册第二章生物与环境第四节生态系统的结构和功能课时2讲稿.ppt

倍速课时学练 倍速课时学练 倍速课时学练 第2课时 课前练习： 1．在一定的区域内＿＿＿＿和它所生活的环 境中的＿＿＿＿＿一起组成了一个生态系统 。 2．地球上的＿＿＿＿和它们所生活的环境中的＿＿＿＿＿＿组成生物圈。＿＿＿是地球上最大的生态系统。 生物群落 非生物因素 全部生物 非生物因素 生物圈 3．地球上的生态系统可以分为＿＿＿＿＿＿ 和＿＿＿＿＿＿。水域生态系统又可分为： ＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。陆地上最复杂的生态系统是＿＿＿＿＿＿等。 陆地生态系统 水域生态系统 海洋生态系统　淡水生态系统 森林生态系统　 生态系统的组成 生态系统 生物部分 非生物部分 物质：空气、水矿物质等 能量：阳光、温度 生产者 消费者 分解者 ——植物 ——动物 ——细菌、真菌等微生物 生产者、消费者、分解者在生态系统中的地位 生产者：通过光合作用，制造成有机物，供给自身和系统中其他生物利用，是生态系统中的主要成分。 分解者：把动植物的遗体分解成无机物，重新被绿色植物利用。分解者是生态系统中不可缺少的成分。 消费者:不能直接利用太阳能,以植物或其他动物为食. 生产者、消费者和分解者的关系 生产者 消费者 消费者 分解者 —相互依存 “螳螂捕蝉，黄雀在后” “螳螂捕蝉，黄雀在后” 说的是什么生物现象？ 柳叶 蝉 螳螂 黄雀 食物链 捕食 柳叶 树皮里有昆虫的幼虫。 树、昆虫幼虫和啄木鸟