【最新版】区县平台操作2016年浙江省信息技术应用能力提升工程.ppt

* * * * * 【发布活动】后，回到【个人工作室】点击【配置活动】，即可将活动，添加至学员的阶段学习中。 选择活动需要添加的学习阶段，点击【配置】。 配置活动 （3）如何操作——配置活动 （3）如何操作——写简报 写简报 进入【个人工作室】后，点击【工具箱】下的【写简报】； 填写简报标题、简报内容，上传附件，点击【发布】即可发布简报。 进入【个人工作室】后，点击【工具箱】内的【查看学情】，即可【查看学员学情】。 在学情页面可以【导出数据】、查看管理的学员人数、参训率、合格率及学员各阶段学习所得分数等具体信息。 （3）如何操作——查看学情 查看学情 进入【个人工作室】后，点击【工具箱】内的【作品集】，即可查看本坊学员的【作品集】； 同时可以对【作品集】进行【点评】、【推优】。 点评作业 （3）如何操作——点评作业 其他工具介绍 可以查看丰富的备课资源 可以进入查看其他老师分享的资源 可以创建班级，布置练习题 备课中心 资源库 易学易练 4 管理员指南 平台操作 （1）认识个人工作室 ↓第1步：在登录窗口输入用户名（手机号）、密码（初始密码123456），点击登录。 ↓第2步：点击【去管理】，进入个人工作室。 区县管理员界面 学校管理员界面 （1）认识个人工作室 A.个人空间 可进入个人设置修改个人信息。 B.工具栏 可查看本次培训学情统计、工作统计、工作坊管理、公告管理、简报管理、用户信息。 A B *以学校管理员界面为例，区县管理员界面分布与其相似。 A 学校管理员操作 （2）关于考核（学校管理员） ↓点击【工作统计】中【我的工作统计】跳转页面 ←在工作统计页面可查看培训工作总成绩。包括研修组织分数、研修指导分数。 研修组织： 参训率、合格率、研修简报。 研修指导： 校本研修成绩评定率。 （2）关于考核——学校管理员的任务 ↓学校管理员考核要求 考核内容 考评标准 分值 参训率 学员参训率达到95%（含95%）以上：计30分；85%-94%：计20分；70%-84%：计15分；50%-69%：计10分，50%以下不记分。 30 合格率 学员合格率达到95%（含95%）以上计30分；80%-94%计20分；60%-79%计15分；50%-59%计10分；50%以下不得分。 30 校本研修简报 结合信息技术提升工程的特点，整合并组织本校校本研修活动，撰写研修简报，反映本校校本研修组织实施情况，每期10分，本项满分20分。 20 校本研修成绩评定率 学校管理员对本校学员的校本研修成绩进行评定，共20分。 20 学校管理员的4项任务 01 督促学员学情 02 组织校本活动 03 撰写研修简报 04 校本研修打分 （3）如何操作——发公告 发公告 进入【教师研修管理系统】后，在【公告管理】区域，点击【公告管理】后，点击【发布公告】； 输入公告标题、填写公告内容，上传附件，点击【确定】； 点击【发布】即可发布公告。点击【修改】可修改公告，点击【删除】可删除公告。 （3）如何操作——查看学情 进入【教师研修管理系统】后，点击【学情统计】下的【学情概述】可查看所管理的学员学习情况； 点击【学员学情数据分析】可查看学员学情，点击【下载学情】可以下载统计表格。 同理，可查看、下载工作坊学情统计表格。 查看学情概述 查看学员学情数据分析 （3）如何操作——查看工作统计（学校管理员） 查看我的工作统计 查看校级坊主工作统计 进入【教师研修管理系统】后，点击【工作统计】下的【我的工作统计】可查看个人工作情况； 学校管理员可以自行创建校级工作坊。 点击【校级坊主工作统计】可查看学校的工作统计，点击【下载学情】可以下载统计表格。 第2步：创建工作坊 第1步：点击【工作坊管理】 （3）如何操作——写简报 写简报 进入【教师研修管理系统】后，在【简报管理】区域，点击【简报管理】后，点击【添加简报】； 输入简报标题，填写简报内容，上传附件，点击【提交】； 点击【发布】即可发布简报。 点击【修改】可修改简报，点击【删除】可删除简报。 （3）如何操作——线下成绩录入 进入【教师研修管理系统】后，在【学情统计】区域，点击【线下成绩】，【下载学员信息表】； 管理员填写学员对应的线下成绩（注：按百分制打分），之后点击【上传学员信息表】上传表格； 上传表格文件后，学员校本成绩会在网页上显示。 线下成绩录入 A只需填写分数 B点击上传 C选择文件 （3）如何操作——查看信息 ←进入【教师研修管理系统】后，在【用户信息】区域，点击【学员信息】可查看学员的信息； 注意： 本次培训增减学员需要学校管理员通过浙江省师训管理平台进行操作，研修网平台无法直接添加/删除学员。 B 区县管理员操作 （3）如何操作——查看学情（区县管理员） 进入【教师研修管理系统】后，点击