第11章货币需求分解.ppt

导言 货币理论同其他经济理论一样，也是分别从供给和需求两个方面展开研究的，其理论基础也是供求规律，即货币的需求和供给及其相互作用。 这是因为，只有在深入分析货币供求理论的基础上，我们才能进一步探究、发现和阐明货币对就业、国民收入和物价等实际经济变量的影响，从而建立起完整的货币经济理论体系。 对货币需求问题的研究，是建立货币理论的起点，这同一般经济原理以消费理论为起点一样。货币需求理论所要研究和解决的有关问题是：什么是货币需求？决定货币需求的因素是什么？人们的货币需求同实际经济活动有什们关系？等等。 第十一章 货币需求 第一节 货币需求理论的发展 第二节 货币需求的面面观 教学目的及要求 1.理解和掌握各种货币需求理论模型及其异同点，理清货币需求理论发展的脉络。 2.了解中国对货币需求理论的运用。 3.理解名义货币需求与实际货币需求的含义。 4.理解货币需求的微观分析与宏观分析必须结合。 5.理解和掌握微观主体资产选择行为与货币需求的决定的关系。 第十一章 货币需求 第一节 货币需求理论的发展 第一节 货币需求理论的发展 一、马克思关于流通中货币量的理论 二、传统货币数量论 三、凯恩斯的货币需求理论 四、弗里德曼的现代货币数量论 五、货币需求理论的发展脉络 一、马克思关于流通中货币量的理论 1.前提条件 金币本位制，完全流通金币 经济中有足够的黄金贮藏 商品是带着价格进入流通的 2.主要内容 公式表明：货币量取决于价格的水平、进入流通的商品数量和货币流通速度三因素。 一、马克思关于流通中货币量的理论 3.理论扩展：纸币（银行券）与价格关系 在金币流通制度下，流通所需要的货币数量是由商品价格总额决定的，银行券流通规律服从于金币流通规律。 在纸币作为惟一流通手段的条件下，商品价格水平会随着纸币数量的增减而涨跌。 例题11-1 假定待实现的商品量为200，平均价格为2，货币流通速度为4，根据马克思的货币需要量公式计算社会的货币需要量是多少？ 货币必要量=商品价格总额/同名货币的流通次数 货币必要量=200×2/4=100 练一练 1．马克思认为，货币量取决于价格水平、商品数量和货币的 这三个因素。 2．纸币流通规律与金币流通规律不同：在金币流通条件下，流通所需要的货币数量是由 总额决定的；而在纸币为惟一流通手段的条件下， 会随着纸币数量的增减而涨跌。 3．马克思认为，决定流通中货币量的因素是：（ ） A．商品价格的水平 B．进入流通的商品数量 C．金融资产的价格 D．货币的流通速度 二、传统货币数量论 1.现金交易说—交易方程式 2.现金余额说—剑桥方程式 3.现金交易说与现金余额说的区别 1.现金交易说—交易方程式 理论创立 1911年美国耶鲁大学教授欧文?费雪出版了《货币购买力》一书，提出了交易方程式： 货币数量论 价格的变动仅源于货币数量的变动： 货币需求数量论 一定时期内在一定价格水平下的总交易量与所需的名义货币量具有一定比例关系：1/V 例题11-2 货币供给M一直以每年10％的速度增长，名义GDP一直以每年20％的速度增长。数据如下： 根据费雪的交易方程式计算每年的货币流通速度。货币流通速度按什么比率增长? 答：根据上表计算结果，货币流通速度每年按9.1%的速度增长。 例题11-3 计算当货币流通速度为常量5且货币供给从2000亿元增至3000亿元时名义GDP发生的变化。 答：根据交易方程式MV=PT=GDP 当货币供给=2000亿美元时，名义GDP=2000×5=10000亿美元 当货币供给=3000亿美元时，名义GDP=3000×5=15000亿美元 因此，名义GDP增长了50%。 2.现金余额说—剑桥方程式 2.现金余额说—剑桥方程式 主要内容 剑桥学派重视微观主体的行为。认为影响人们希望持有的货币额的因素主要有三个方面：个人的财富水平、利率变动、持有货币可能拥有的便利等因素。 马歇尔的例子 假定一国居民愿意以财产的五十分之一、收入的十分之一用货币来持有。又假定财产相当于2500万夸特小麦的价值，年收入相当于500万夸特小麦的价值，则人们愿意持有的货币（现金余额）就相当于100万夸特小麦的价值。 如果货币供应量为100万单位，则单位货币的价值等于1夸特小麦的价值；而如果货币供应量为200万单位，则单位货币的价值就等于0.5夸特小麦的价值。 3.现金交易说与现金余额说的区别 练一练 4．费雪方程式强调了微观主体动机对货币需求的影响。（ ） 5．剑桥