《与朱元思》练习题及答案.doc

《与朱元思书》练习题 1．下列加线词语解释有误的一项（ B ） A．风烟俱净（都）B．一百许里（许多）C．皆生寒树（都）D．窥谷忘反（返回） 2．下列句中加线词含义相同的一项是（ C ） A．天下独绝 猿则百叫无绝 B．一百许里 猿则百叫无绝 C．风烟俱净 皆生寒树 D．在昼犹昏 有时见日 3．下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( B ) A、“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象。 B、文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”。 C、“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已。 D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。 4．对下面的句子，用现代汉语翻译不正确的一项是 （?） A．风烟俱净：烟雾都消散尽净。 B．窥谷忘反：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。 C．经纶世务：治理社会事务。 D．嘤嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听，如诗一般押韵。水皆缥碧，千丈见底。缥碧负势竞上，互相轩邈轩邈泉水激石，泠泠作响泠泠时期的字 20.本文是从视觉和听（听觉）角度进行景物描写，体现从富阳至桐庐沿途“奇山异水，天下独绝”（用原文回答）的特点。 21.本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？ 加深感受，使人如同身临其境 。 22.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？（用原文语句回答）你怎么理解他发出的这些感慨？ 第一问：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。第二问：表现了作者鄙弃名利的思想。 23.“急湍甚箭，猛浪若奔”写出了富春江的什么特点？由此你想到《三峡》的哪些句子？ 写出富春江水迅疾凶猛； “虽乘奔御风，不以疾也。” 24.从听觉上看，富春江有哪些迷人景色?找出具体语句来。 泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 一、基础训练 1、注音写字 泠泠( )作响 嘤嘤( )成韵 鸢飞戾天( )( )水皆缥碧( ) 经纶世务者( ) 互相轩邈( ) ( ) 经lún_____世务 kuī_____谷忘fǎn_____ 横kē_____上bì_____急tuān_____甚箭 在zhòu_____犹昏 风烟jù_____净 2、解释下列句子中加点的词语。 ①风烟俱净，天山共色。(全、都)( 一样的颜色)②从流飘荡，任意东西。(顺、随 ) ③急湍甚箭，猛浪若奔。(快)(飞奔的马) ④负势竞上，互相轩邈。(高远) ⑤蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。(通“啭”鸟叫声)(穷尽)⑥鸢飞戾天者，望峰息心。(至)(平息)⑦经纶世务者，窥谷忘反。(筹划) (通“返”) 3、翻译 ①奇山异水，天下独绝。 ②急湍甚箭，猛浪若奔。 ③蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 ④鸢飞戾天者，望峰息心;经给世务者，窥谷忘反。 ⑤横柯上蔽，在昼犹昏。 ⑥从流飘荡，任意东西。 二、阅读与训练二、（一）1、《与朱元思书》的作者是南朝梁的文学家吴均。 2、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的?(请用文中原句回答) “奇山异水，天下独绝。” 写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。 视觉方面：“风烟俱净，天山共色。”“急湍甚箭，猛浪若奔。” 听觉方面：“蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。”“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。” 4、全文共三段，一 段是第一层，为总写，以“奇山异水，天下独绝”一句作为全文的纲领。第二段是第二层，三段为分写。先写“异水”，以_“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。”写水流舒缓处，以“急湍甚箭，猛浪若奔。”写水流湍急处。再写“奇山”，以负、 竞 、轩邈、 争、 直 字，将崇山峻岭化静为动，再以泉声、鸟声、蝉声、猿声四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。 (二)阅读下面文段，回答文后问题。 风烟俱净...有时见日。 1、理解填空 (1)本文总领全文的句子是_奇山异水，天下独绝 (2)作者描绘异水时，抓住了清（清澈），急（湍急）的特点;描绘奇山时，紧扣山高，树多，景美的特征(用自已的话概括) 2、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《山峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙? 答：__有时朝发白帝，暮至江陵，其间千百里，虽乘奔御风以疾也。 3、文中“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情? 答： 表达了作者对富春江奇山异水的赞美，留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。4、本文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水,天下独绝”的景