【南方新课堂】2017高考政治二轮专题复习课件：第一部分专题一货币、价格与消费[高考必备].ppt

商品关系 价格 需求量 本商品 相关商品 互为替代品 上升 减少 增加 下降 增加 减少 互补商品 上升 减少 减少 下降 增加 增加 项目 按生产单位商品消耗的劳动时间折算成的商品价值量/元 年产量 /万件 年价值总 量/万元 甲企业 20 200 ③ 乙企业 30 ② 2 880 全行业 ① 8 000 192 000 影响消费的因素 如何刺激消费 生产 生产决定消费：生产决定消费的对象；生产决定消费的方式；生产决定消费的质量和水平；生产为消费创造动力 推动经济体制改革，依靠科技进步，大力发展社会生产力 收入 收入是消费的基础和前提。 (1)当前收入：当前可支配收入越多，对商品的需求量越大。收入增长越快，消费增长也较快。 (2)未来收入预期：对未来收入预期看好，预支未来收入的可能性就会加大；反之，人们就会节制当前的消费。 (3)社会总体收入差距：收入差距过大，总体消费水平会降低；反之，收入差距缩小，会使总体消费水平提高 提高居民的收入水平；健全社会保障体系；调节社会收入差距，维护社会公平 物价 物价上涨，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的需求；物价下跌，购买力普遍提高，会增加对商品的消费量 实行科学的宏观调控，稳定物价 宏观政策 财政政策：(扩张性财政政策)通过增加经济建设支出，减少税收，刺激总需求增长；(紧缩性财政政策)通过减少经济建设支出，增加税收，抑制总需求增长。货币政策：(积极的货币政策)通过降低利率和存款准备金率，增加市场上货币供应量刺激消费。(紧缩的货币政策)通过提高利率和存款准备金率，抑制消费 实施扩张性的财政政策和积极的货币政策 观念 消费心理：从众、求异、攀比、求实心理影响居民的消费习惯与消费行为。消费观念：量入为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗 引导消费者树立正确的消费观 货币 ①货币的本质是一般等价物，基本职能是价值尺度和流通手段； ②流通中所需要的货币量＝待售商品价格总额÷货币流通速度 纸币 ①纸币可以代替货币执行价值尺度、流通手段、贮藏手段(有贬值风险)、支付手段、世界货币(部分国家的纸币)的职能； ②纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，否则会出现通货膨胀或通货紧缩 信用工具 主要包括信用卡和支票 外汇 用外币表示的用于国际间结算的支付手段 联系 纸币是在货币执行流通手段的过程中演变而来的，随着商品交换的发展，出现了信用卡、支票、外汇 外币 本币 外币币值 本币币值 外汇汇率 本币汇率 不变 更多 升值 贬值 升高 跌落 不变 更少 贬值 升值 跌落 升高 更多 不变 贬值 升值 跌落 升高 更少 不变 升值 贬值 升高 跌落 原因 根本因素：价值决定价格，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现 直接因素：供求影响价格，供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌 间接因素：气候、时间、地域、文化等因素 影响 对生活：①一般说来，价格上升，需求量减少；价格下降，需求量增加； ②价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大； ③消费者对既定商品的需求，还受相关商品价格变动的影响 对生产：①调节产量。某种商品价格下降，生产者获利减少，就会减少产量；相反，会增加产量； ②调节生产要素的投入。为了降低生产成本，哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这种要素的使用量；相反，会减少这种要素的使用量 第一部分 专题突破