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閩南語教案 學習領域 語文領域─閩南語 教學設計者 張惠虹 教學主題 親屬稱謂 教學年級 一年級 教材來源 1、真平台羅版閩南語第一冊之「第三課心肝仔囝」 教學時間 160分鐘(共4節課) 教學目標 單 元 目 標 能力指標 1.具備聽說讀的能力 2.學會親屬稱謂的閩南語說法，且能發音正確。 3.能分辨親屬之間的關係。 1-1-1能聽懂日常生活中的簡短語句。 1-1-2能初步聽辨教師教學語言及教學內容。 1-1-3能運用視聽媒材提升聆聽的能力。-1-5能養成注意聆聽閩南語的態度。-1-1能說出日常生活中的基本語詞及簡短語句。 2-1-2能運用閩南語進行簡單對話。-1-3能簡單地向別人敘述自我的生活。-1-4能唸唱童謠，並以簡單的語句複述所聽到的故事。-1-5能初步運用閩南語表達對他人的關懷與禮貌。 2-1-7能養成樂意說閩南語的態度與習慣。 教 學 研 究 一、教材分析： ◎文體：詩 ◎字詞解釋： 1.心肝仔囝：心肝寶貝。2.阮：我們。。3.爸母：父母。4.：他們。5.共：把、將。 6.晟：養育。7.予：讓。8.勇健：健朗、健康。9.知影：知道。 ◎字詞運用： 1.「感」「勇」 2.「…愈來愈…」 二、教學資源： ◎課文情境圖、課文掛圖、輕鬆學語詞掛圖、做伙念俗語掛圖、聽看覓掛圖、來唱囝仔歌掛圖及課程教學律DVD。 能力 指標 教學活動流程 時間分配 效果評量