【新步步高】2017届高考生物二轮复习（浙江专用课件）：解题能力提升二[高考必备].pptxVIP

二、遗传基本定律相关应用 的推理计算1 方法技巧一、探究两大遗传定律常用的四种方法方法结论自交法自交后代的性状分离比为3∶1，则符合基因的分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制若F1自交后代的性状分离比为9∶3∶3∶1，则符合基因的自由组合定律，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制测交法测交后代的性状比例为1∶1，则符合分离定律，由位于一对同源染色体上的一对等位基因控制若测交后代的性状比例为1∶1∶1∶1，则符合自由组合定律，由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制花粉鉴定法花粉有两种表现型，比例为1∶1，则符合分离定律花粉有四种表现型，比例为1∶1∶1∶1，则符合自由组合定律单倍体育种法 取花药离体培养，用秋水仙素处理单倍体幼苗，若植株性状有 两种表现型，比例为1∶1，则符合分离定律 取花药离体培养，用秋水仙素处理单倍体幼苗，若植株性状有 四种表现型，比例为1∶1∶1∶1，则符合自由组合定律二、判断基因在染色体上位置的方法1．判断基因在常染色体上还是在X染色体上(1)若已知性状的显隐性①设计思路：隐性雌性×显性雄性②结果推断a.若子代中雌性全为显性，雄性全为隐性，则相应基因位于X染色体上。b.若子代中雌雄表现一致，则相应基因位于常染色体上。(2)若未知性状的显隐性①设计思路：正反交杂交实验。②结果推断：a.正反交子代雌雄表现型相同，则相应基因位于常染色体上。b.正反交子代雌雄表现型不同，则相应基因位于X染色体上。2.判断基因是在X染色体上还是X、Y染色体的同源区段已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。(1)设计思路：用“纯合隐性雌×纯合显性雄”进行杂交。(2)结果推断①若子代全表现为显性性状，则相应的控制基因位于X、Y染色体的同源区段。②若子代中雌性个体全表现为显性性状，雄性个体全表现为隐性性状，则相应的控制基因仅位于X染色体上。3.判断基因位于常染色体还是X、Y染色体的同源区段(1)设计思路隐性的纯合雌性个体与显性的纯合雄性个体杂交，获得的F1全表现为显性性状，再选子代中的雌雄个体杂交获得F2，观察F2表现型情况。(2)结果推断①若F2雌雄个体都有显性性状和隐性性状，则该基因位于常染色体上。②若F2中雄性个体全表现为显性性状，雌性个体中既有显性性状又有隐性性状，则该基因位于X、Y染色体的同源区段。三、伴性遗传与常染色体遗传综合题的解题程序伴性遗传遵循基因的分离定律，伴性遗传与常染色体遗传综合的题目实质是考查基因的自由组合定律，解答此类题目一般程序是：第一步：分别判断两对基因的显隐性及其所在染色体的种类。第二步：对两对性状分别进行基因型推断和概率分析。第三步：用乘法原理或加法原理对两对相对性状的遗传结果进行综合。当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时，各种患病情况的概率如下表：序号类型计算公式1患甲病的概率m则不患甲病概率为1－m2患乙病的概率n则不患乙病概率为1－n3只患甲病的概率m(1－n)＝m－mn4只患乙病的概率n(1－m)＝n－mn5同患两种病的概率mn6只患一种病的概率1－mn－(1－m)(1－n)或m(1－n)＋n(1－m)7患病概率m(1－n)＋n(1－m)＋mn或1－(1－m)(1－n)8不患病概率(1－m)(1－n)1234567891011122 题组突破题组一　基因位置判断类1.某二倍体植物体内常染色体上具有三对等位基因(A和a，B和b，D和d)，已知A、B、D基因分别对a、b、d基因完全显性，但不知这三对等位基因是否独立遗传。某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况，做了以下实验：用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1，再用所得F1同隐性纯合个体测交，结果及比例为AaBbDd∶AaBbdd∶aabbDd∶aabbdd＝1∶1∶1∶1，则下列表述正确的是(　)A.A、B在同一条染色体上 B.A、b在同一条染色体上C.A、D在同一条染色体上 D.A、d在同一条染色体上√解析123456789101112解析　从F1的测交结果可以推测出F1能产生四种比例相等的配子：ABD、ABd、abD、abd，基因A、B始终在一起，基因a、b始终在一起，说明基因A、B在同源染色体的一条染色体上，基因a、b在另一条染色体上，基因D和d在另外一对同源染色体上。1234567891011122.摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是(　)A.白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，雌、雄比例 为1∶1B.F1自由交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性C.F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄中比例均为1∶1D.白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为 雌性√解析