劳动与技术天津市东丽区李明庄学校电子备课教案.docxVIP

劳动与技术天津市东丽区李明庄学校电子备课教案课题第一课: 七巧板授课时间9.3课时安排1-1总课时1教学目标1、通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步熟悉学过的平面图形.2、通过拼摆图形，体会图形的变换，发展空间观念。3.在学习活动中积累兴趣，培养与同学的交往，合作意识，在动手动脑的过程中发展想象力，培养创新意识。教学重点引导学生利用七巧板拼出不同形状的图案。教具安排教具：多媒体课件。学具：七巧板、彩笔、剪刀。教学难点培养学生协作精神与合作意识，激发学生创新意识。教学过程设计意图一、创设情境，激趣导入师：小朋友们，你们喜欢玩玩具吗？把你喜欢的玩具介绍给大家好吗？今天这节课我们就一起来玩玩具，好不好？玩具就在桌上的袋子里，请小组长拿出来分给小组同学。（学生拿出袋子里的七巧板）你们知道这是什么吗？它有一个好听的名字“七巧板”（板书）。二、操作感知，初步认识七巧板1、猜一猜：它为什么叫七巧板？汇报发现，“七巧板是由7块板组成的。” 2、分一分：（板书）动手将七巧板的七块图形进行分类。（全班互动，按图形形状分类）你是怎么分的？（请一名学生上台展示分法） 复习学过的图形：三角形、正方形。认识平行四边形：展示平行四边形，并板书。师：看看它的外形与其它图形比有什么不同？3、比一比：（板书）师：七巧板不但可以分一分，还可以比一比呢？比一比，你发现了什么？师：你们是怎么发现的？（用重叠的