物理14《实验用打点计时器测速度》课件(新人教版必修1).ppt

E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔．将以上步骤完善后按合理的顺序填写在下面横线上． ______________________________________________ ? 答案　(1)A中应先接通电源，再释放纸带　(2)D中取 下纸带前应先断开电源顺序BECAD AB 课堂练习 1、对纸带上的电迹说法正确的是？ 　A、点迹记录了物体运动的时间。 　B、点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况。 　C、点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体积和大小。 　D、点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移。 (ABD) 2.打出的点迹不够清晰的原因可能是？ A、电源电压偏低 B、永磁体磁性不足 C、振针位置过高 D、复写纸陈旧 E、振动片不在永磁体的中央 (ABCDE) ABD ABD BC （四）实例探究 ［例1］一同学在使用打点计时器时，纸带上点不是圆点而是一些短线，这可能的原因是（ ） A．接在直流电源上 B．电源电压不稳 C．电源频率不稳 D．打点针压得过紧 解析：A．接在直流电源上不会打点。A错。 B．打点与电压是否稳定无关，点痕重轻与电压有关。B错。 C．频率不同打的点仍为圆点。故C错。 D．打点针压得过紧。针和纸接触时间长，打出一些短线。D正确。 答案：D 答案　ABDEC A．先做加速运动，后做减速运动，速度方向相同 B．先做加速运动，后做减速运动，速度方向相反 C．先做减速运动，后做加速运动，速度方向相同 D．先做减速运动，后做加速运动，速度方向相反 图 5 A 图 6 A．物体在第1 s末运动方向发生变化 B．第2 s内、第3 s内的速度方向是相同的 C．物体在第2 s内返回出发点，向反方向运动 D．在这7 s内物体的位置始终不会为负值 D 图 7 BC 第一章 运动的描述 4、实验：用打点计时器测速度 用打点计时器测速度 学习目标：1.学会使用打点计时器． 2．学会利用打出的纸带求瞬时速度． 3．能通过纸带上点的位置关系分析物体的运动情况． 4．会用图象表示速度随时间变化的规律． 重点难点：1.打点计时器的正确使用． 2．掌握测速度的方法． 目标导航 电磁打点计时器 电火花计时器 3、打点计时器的作用 （1）测时间 (电源频率50Hz，每隔___秒打一个点) （2）测位移 （3）研究纸带 → 研究物体运动 4、根据纸带分析物体运动情况并能计算平均速度. (1)在纸带上相邻两点间的时间间隔均为0.02 s(电源频率为50 Hz),所以点迹密集的地方表示纸带运动的速度小. (2)根据v=Δx/Δt求出在任意两点间的平均速度,这里Δx可以用直尺测量出两点间的距离,Δt为两点间的时间间隔数与0.02 s的乘积.这里必须明确所求的是哪两点之间的平均速度. （3）计算变速直线运动中某段的平均速度 0 A B C D E X1 X2 X3 X4 X5 XⅠ XⅡ XⅢ XⅣ XⅤ 0 A B C D E 测瞬时速度 基本思路：一段时间内的平均速度近似表示某一时刻的瞬时速度。 以上两式表示一段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度。 O A B C D 2.50 5.49 8.99 13.01 纸带在几个时刻的瞬时速度 位置 O A B C D 0.458 0.541 0.627 单位 cm 二、练习使用打点计时器 1、操作步骤 （1）固定计时器 （2）穿纸带 （3）启动电源，拉纸带，随后立即关电源 探究 纸带的处理 ——1.测平均速度 △t ＝？ △x ＝？ 疏密与速度的关系 （1）需测量的量： （2）关系式： ?初识制表 看书并回答： ? 哪几个时刻？如何确定？为何这样定？ ? 如何设计表格？ 0 1 2 3 4 △t/S △x/m 2-4 0-2 3-4 2-3 1-2 0-1 区间 表1 手拉纸带在几段时间中的位移和平均速度 ) /( 1 - · s m v 三 、测瞬时速度 1、测量原理 2、测量几个时刻的瞬时速度 看书