5.3电感和电容对交流电的影响题库.ppt

* 东海县白塔高级中学高二物理组 5.3 电感和电容对交变电流的影响 第五章 交变电流 复习回顾 1、什么是自感？ 2、自感电动势在电路中的作用? 3、自感电动势大小 4、电容器的充电和放电过程 当一个线圈中的电流变化时，它产生的变化的磁场不仅在邻近的电路中激发出感应电动势，同样也在它本身激发出感应电动势。这种现象称为自感. 阻碍电流的变化 一、电感器对交变电流的阻碍作用 说明: 现象: 思考:为什么线圈对直流没阻碍而对交流有阻碍呢? 接通交流, 灯泡比较暗. 若在线圈中加入铁芯，灯更暗；若增加交流电的频率，灯也更暗。 线圈对直流几乎没有阻碍； 而对交流有阻碍作用! 请打开自主学习p34 一、电感器对交变电流的阻碍作用 1.感抗(XL):表示电感对交变电流阻碍作用的大小。 单位是欧(Ω) 2.问题：感抗的大小与哪些因素有关？ 线圈的自感系数k越大、交变电流的频率f越高，阻碍作用越明显，感抗越大。 3.实际应用：扼流圈 低频扼流圈：自感系数大，对低频交变电流有很大的阻碍作用。---匝数为几千甚至超过一万，自感系数几十亨。 L越大、f越高，灯越暗 结论： 现象： 低频扼流圈的作用是“通直流、阻交流” 即：XL=2π?L 高频扼流圈：自感系数小，对低频交变电流的阻碍作用小，对高频交变电流的阻碍作用大。 高频扼流圈的作用是“通低频、阻高频” 总结：感抗的大小不仅与线圈构造有关，而且与通过的交流电（频率）有关。这表现了交流与直流不同的特性。 学以致用 若保持电压的有效值不变，只将电源频率改为100HZ，下列说法正确的有: 如图所示电路中，L为电感线圈，R为灯泡，电流表内阻为零，电压表内阻无限大，交流电源的电压为： A.电流表示数增大 B.电压表示数增大 C.灯泡变暗 D.灯泡变亮 R L BC 思考与讨论 低频扼流圈对高频交流电是否有显著的阻碍作用？高频扼流圈对低频交流电是否有显著的阻碍作用？ 低频扼流圈阻碍的是一切的交流电，故对高频交流电有显著的阻碍作用；而高频扼流圈阻碍的是高频交流电，故对低频交流电无阻碍作用。 低频扼流圈的应用 低频扼流圈的作用是通直流阻交流，所以R2两端的直流电压与R1两端大约相等，但交流电压比R1两端小很多。该电路中应选择自感L较大的线圈。 直流成分 演示:实验器材：学生电源、小灯泡、电容器、双刀双掷开关。 实验步骤： 1接通直流，观察到什么现象，说明了什么道理？ 二、交变电流能够通过电容器 2接通交流,观察到什么现象,说明了什么道理? 说明: 现象: 解释：接交变电流时，自由电荷并没有通过电容器两极板间的绝缘电介质，只是在交变电压的作用下，电容器交替进行充、放电，电路中就有了持续的电流。（请看书本39页图5.3-5或自主学习p34） 思考：电容器两极板被绝缘电介质隔开了，为什么有电流通过灯泡？ 接通直流，灯泡不亮。接通交流, 灯泡变亮 若将电容短接，灯更亮。 直流电不能通过电容器。 交流电能“通过”电容器. 三、电容器对交变电流的阻碍作用 现象:C越大, f越高,灯泡越亮。 1.容抗(XC)：表示电容对交流的阻碍作用的大小. 用字母XC表示，单位是欧(Ω) 结论；电容越大，交流的频率越高，电容器的阻碍作用越小，容抗越小。 2.问题:容抗的大小和哪些因素有关呢? 为什么电容器对交变电流的阻碍作用？ 请大家打开自主学习p34了解。 即：XC= 2π?C 1 总结：容抗的大小不仅与电容器构造有关，而且与通过的交流电（频率）有关。这表现了交流与直流不同的特性。 高频旁路电容器：通高频、阻低频。 隔直电容器：通交流、隔直流。 3.实际应用： 学以致用 如图所示，平行板电容器与灯泡串联后接在交变电源上，灯泡正常发光，则（ ） B.增大交变电流的频率,灯泡将变暗. A.将介质板插入电容器中,灯泡将变暗. C.把电容器极板间距拉开一些,灯泡将变暗. D.把电容器两极板错开一些,灯泡将变暗. CD 元件 电感线圈 电容器 作用 通直流，阻交流; 通低频，阻高频。 通交流，隔直流； 通高频，阻低频。 描述阻碍作用的物理量 感抗XL 容抗XC 决定因素 1自感系数L 2交流电频率f 1电容C 2交流电频率f 关系 L越大，f越高，XL越大。 C越大，f越高，XC越小。 对比记忆 1.交变电流的电流与电压关系不仅与电阻有关，还与电感、电容有关。 2.电感和电容对交流的阻碍作用的大小不仅与电感、电容本身有关，还跟交流的频率有关： 电感“通直流；阻交流。” “通低频；阻高频。” 电容“通交流；隔直流。” “通高频；阻低频。” 本节小结 1、有一电阻极小的导线绕制成线圈接在交流电上，如