《直杆的轴向拉、压横截面上的内力》合编.ppt

结论 教学目标： 1、掌握截面法 2、牢固掌握轴力的概念及轴力图的画法 7.1 内力、截面法、轴力及轴力图 每组同学张拉橡皮条，分别谈一谈张拉感受？ 实验 橡皮条也在拉我们的手，是在反抗手把它拉长，这就是橡皮条的内力。 结论 创设情景 兴趣导入 1、内力的概念？ 2、内力的特点？ 根据上述实验： 动脑思考 探索新知 . 动脑思考 探索新知 内力概念： 由 （或外部因素）引起的 杆件内部分间相互的作用力。 内力的特点： 大小： ；方向： 。 外力 相等 相反 动脑思考 探索新知 第四步：列平衡方程，∑X=0, FN-F=0, FN=F。 动脑思考 探索新知 内力的计算 截面法(动画) 第一步：截开，假想沿m-m横截面将杆切开； 第三步：内力代替，用内力“FN”代替； 第二步：取出一部分，留下左半段或右半段； 特别提示 动脑思考 探索新知 符号的判定 内力简便计算 FN= ∑ F背离- ∑ F指向 内力FN 背离截面，内力取正号，反之取负号。 FN=∑F 【练习题1】：（如图1）一个等截面直杆，受力F1=6KN,F2=9KN,F3=3KN的作用，试计算AC段、CB段内力。 A B 2 F3 2 F1 1