物理21《实验探究小车速度随时间变化的规律》课件（新人教版必修2）.ppt

2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律 学习目标: 了解打点计时器的构造、原理和使用方法。 学会使用打了点的纸带研究物体的运动情况。 掌握 的物理含义，知道怎样判断一个直线运动是否为匀变速直线运动。 知道怎样利用匀变速运动的规律求某点的瞬时速度。 理解和掌握通过打点纸带用逐差法、v-t图象求匀变速直线运动的加速度。 学习重点: 1.打点计时器的的使用。2.纸带上数据的处理。学习难点：对纸带的处理。 ※用逐差法求加速度： * 一、练习使用打点计时器 1．实验原理 电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，它 的工作电压是4～6V，电源频率是50Hz，它每隔 0．02s打一次点。电火花计时器是利用火花放电在纸 带上打出小孔而显示出点迹的计时仪器，使用220V交 流电压，当电源频率为50Hz时，它每隔0．02s打一次 点。如果运动物体带动的纸带通过打点计时器，在纸带 上打下的点就记录了物体运动的时间，纸带上的点子也 相应地表示出了运动物体在不同时刻的位置，研究纸带 上点子之间的间隔，就可以了解在不同时间里，物体发 生的位移和速度的大小及其变化，从而了解物体运动的 情况。 2．注意事项 ①打点计时器在纸带上应打出轻重合适的小圆点， 如遇到打出的是短横线，应调整一下振针距复写纸 片的高度使之增大一点。 ②使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时 器稳定后，再释放纸带。 ③释放物体前，应使物体停在靠近打点计时器的位 置。 ④使用电火花计时器时，应注意把两条白纸带正确 穿好，墨粉纸盘夹在两纸带之间，使用电磁打点计 时器时，应让纸带通过限位孔，压在复写纸下面。 二、研究匀变速直线运动 1．实验目的 ①进一步熟悉怎样使用打点计时器。 ②测定匀变速直线运动的加速度。 2．实验原理 ①理解和推得 ②用逐差法求加速度： ③ v - t图象法求加速度 3．注意事项 (1)钩码的质量适当大一些，使绳对小车的拉力始终 远大于小车所受的摩擦力，保证外力基本恒定。 (2)调整滑轮架的角度，使小车的拉绳与长木板板面 平行。 (3)开始时，应将小车位置摆正，使纸带与拉绳的方 向一致，且不与打点计时器的限位孔边相摩擦。 (4)先启动打点计时器，再释放小车，小车行至终点 时切断电源或脉冲输出开关。 (5)要防止钩码落地和小车跟定滑轮相撞。 (6)选择一条理想的纸带，是指纸带上的点迹清晰， 适当舍弃点子密集部分，适当选取计数点，弄清楚 所选的时间间隔T等于多少秒。 4．实验步骤 (1)把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮 伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上没有滑轮 的一端，连接好电路。 (2)把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂 上台适的钩码，把纸带穿过打点计时器并把它的一 端固定在小车的后面。实验装置见图。 (3)把小车停在靠近打点计时器处， 接通电源后，放开小车，让小车 运动，打点计时器就在纸带上打 下一系列的点。换上新纸带， 重复实验三次。 (4)从三条纸带中选择一条比较理想的使用，舍掉开头的 比较密集的点，在后边便于测量的地方找一个开始点， 我们把每打五次点的时间作为时间的单位，也就是 T=0．02×5=0．1s，在选好的开始点下面标明0，在第 六点下面标明1，在第十一点下面标明2，在第十六点下 面标明3……标明的点0，1，2，3……叫做记数点，两 个相邻记数点间的距离分别是S1，S2，S3 …… (5)测出六段位移S1，S2，S3 ，……S6的长度，把测量结果填入表中。 (6)根据测量结果，利用前面的公式，计算出a1、a2、a3的值，注意T=0．02×5 s =l s。 (7)求出a1、a2、a3的平均值，它就是小车做匀变速直线运动的加速度。 【例一】用打点计时器研究匀变速直线运动的实验 中，造成各连续相等的时间间隔内位移之差不是一个 恒量的主要原因是 ( ) A．长度测量不精确 B．打点间隔不均匀 C．运动中受摩擦力作用 D． 木板未调成水平 【例二】在测定匀变速直线运动的加速度的实验中， 为了减小测量小车运动加速度的相对误差，下列列举 的措施中，哪些是有益的？ A．使小车运动的加速度尽量小一些 B．适当增加挂在细绳下的钩码个数 C．在同样条件，打出多条纸带，选其中一条最理想 的进行测量和计算； D．舍去纸带上密集的点，然后选取计数点，进行计算。 【例三】如图是小车在斜面上滑动时，通过计时器所得的一条纸带，测得各段长度为OA=6．05厘米，OB=13．18厘米，OC=21．40厘米，OD=30．7厘米，OE=41．10厘米，OF=52．58厘米，根据这些数据，可判断小车做_________运动，判断依据是：______