第五章第二生态系统的能量流动导学单.docVIP

第2节 生态系统的能量流动 姓名 班级 【学习目标】1、理解生态系统能量流动的概念 2、描述生态系统能量流动的过程和特点 3、说出研究生态系统能量流动的意义 【学习重点】2、描述生态系统能量流动的过程和特点 【学习难点】2、描述生态系统能量流动的过程和特点 【预习和学习过程】 （一）能量流动的概念及过程 思考P93【问题探讨】 回答下列问题： ①、玉米的能量怎样得来？通过何生理作用？能量是如何转化的？ ②、输入的总量是多少？ ③、玉米的能量有何去路？母鸡的能量有何去路？ 总结：1、生态系统中能量的 、 、 和 的过程，称为生态系统的能量流动。生态系统所需的能量最终来自于 _________。 2、绿色植物通过 作用将_ 能转化为 能，使太阳能输入到生态系统中。 3、生产者 的总量，就是这个生态系统所获得的能量。 4、能量流动的渠道 和 。 5、生产者固定的总能量流向了 、 、 。 （二）能量流动的特点 1、观察Ｐ94图5-7，思考：为什么箭头由粗变细，方框的面积由大变小？ 2、分析赛达伯格湖的具体数据，计算“流出”该营养级的能量占“流入”该营养级能量的百分比。 3、流入某一营养级的能量，为什么不会是百分之百地流到下一个营养级？ 总结：1、生态系统中能量流动的特点是 ， 。 2、能量在相邻的两个营养级间的传递效率大约是 。 3、能量金字塔的含义是：在一个生态系统中，营养级越多，在 就越多。生态系统中，食物链一般不超过 个营养级。 补充：关于能量的计算 在解决有关能量传递的计算问题时，首先要确定食物链。 1.设食物链A→B→C→D，分情况讨论: 现实 问题 思路求解 D营养级 净增重M 至少需要A营养级多少 N(20%)3=M 最多需要A营养级多少 NO%)3=M A营养级 净增重N D营养级最多增重多少 N(20%)3=M D营养级至少增重多少 N0%)3=M 2.在某一食物网中，一个消费者往往同时占有多条食物链，当该消费者增加了某一值时，若要计算最少消耗生产者多少时，应选最短的食物链和最大传递效率20%进行计算，这样消费者获得的 能量最多若要计算最多消耗生产者多少时，应选最长的食物链和最小传递效率10%进行计算，这样消费者获得的最少。（三）研究能量流动的实践意义 观察“桑基鱼塘”的能量流动图解 总结：1、研究生态系统的能量流动，可以帮助人们 人工生态系统，使能量得到最有效的利用。 2、可以帮助人们合理的调整 ，使能量持续高效的流向 。 【例题精析】 例1流经生态系统的总能量是指 A．照射到该生态系统内所有植物体叶面上的全部太阳能 B射进该系统的全部太阳能 C该系统全部生产者所固定的太阳能的总量 D生产者传递给消费者的全部能量0%的能量从第一营养级流入次级消费者 C.生产者呼吸消耗的能量一般没有流入初级消费者的能量多 D.位于金字塔顶部的消费者获能最多 例3大象是植食型动物，有一种蜣螂则专以象粪为食。设大象在某段时间所同化的能量为107kJ，则这部分能量中可流到蜣螂体内的约为( ) A.0kJ B.106kJ C.2×106kJ D. 106～2×106kJ 【反馈评价】 1．在浮游植物(小鱼(海豹(虎鲸这条食物链中，若虎鲸增加1kg体重，至少消耗浮游植物的量为（ ） A. 1kg B.10kg C.125kg D.1000kg 2.下列除哪项外，均为对生态系统内能量流动特征的描述（ ） A.食物链和食物网是能量流动的渠道 B.食物链中初级消费者越多，次级消费者获得的能量越多 C.单项流动，逐级递减 D.食物链越短，可供养的消费者越多 3．如右图为某生态系统的食物网示意图，若E生物种群含有的总能量为5.8(109kJ,B生物种群含有的总能量为1.3(108kJ,理论上A生物种群含有的总能量至少是（ ） A. 1.3